2017年社团学习总结与2017年社团工作总结合集

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1、2017年社团学习总结与2017年社团工作总结合集2017年社团学习总结总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。科技创新社秉承热爱科技，学习科技，开拓创新的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社

2、团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和简单电器故障排除等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员独立自主选择自己喜欢课程的策略（所谓独立自主是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加）。这样的安排很大程度的提高

3、了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。在本学期中，我社围绕着创新与发明开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积

4、极的展开了。9月11日9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评；9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力；招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动；11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动；为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板拫总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创

5、新，争取更大的进步！12内容。2017年社团工作总结2OM土团工作总结范文社团工作总结范文1回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。网络推广社团本着校企合作的宗旨，让学生在一个学期的社团活动中体验企业的网络推广工作，学习如何提高企业网站的浏览量和客户量，以补充在平时课堂上无法学习和接触的实践性知识。网络信息推广社团秉承热爱学习，学习技能，开拓创新的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。通过一个学期的活动，社团树立了团结、友好、向上的积极学习风气，下面我就本学期的南校

6、区的社团工作进行总结一、实施分层学习本学期社团又接纳了新的社团成员，包括有计修专业、机电专业、电商专业的学生，他们参加了社团每周的活动中来。新增加的社团成员也为社团注入了新的血液、新的活力，社长和社团骨干成员也能起到带动作用，在社团树立一种团结友爱向上的氛目前，在社团中的成员有上学期参加的学生及本学期新加入的学生，因此造成每个学生掌握的技能水平不一样。作为辅导教师，我们采用的是师徒制方法，由有经验的学生带刚加入的学生开展社团的活动。针对旧的社团成员，我们教授新的技能，布置新的任务。对于新的成员，我们则是讲授上学期的知识内容，让他们积累经验。二、南校区社团的校

7、企合作项目本学期的校企合作项目主要是与广州莱切商务公司的合作，该公司需要我校帮助他们经营淘宝网店，并对淘宝网店进行推广和宣传。公司的工作人员林小姐来特地到学校跟教师和学生讲授经营商品的特征和客户，与社团的成员进行交流。针对广州莱切公司的合作要求，我们为他们设计了推广方案，并迗成初步的合作协议。学校负责为公司开展以下运营活动微博推广博客推广E-mail推广淘宝帮派我们在本学期为该项合作项目进行前期调研，并为公司撰写推广方案，为公司的经营和发展出谋划策。有知识技能的学习，社团的成员很开心地开展了该项目的实施，在实施项目的过程中，学生碰到了各种问题，在解决这些问题

8、的过程中，他们也学习到了许多课本上没有涉及的技能，提