led中继器总体设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。LED中继器总体设计　　【摘要】LED光源具有节能、环保、寿命长及可控制性高等优点，随着现代亮化系统的进步，传统光源正在逐渐被LED光源所取代。而随着工艺技术的进步，LED控制系统的复杂程度也越来越高。在整个LED照明控制系统中，中继器是其核心，其设计不仅对LED系统的正常运转具有重要意义，同时对照明效果的正确实施也起到关键作用。本文对LED中继器的设计方案进行了讨论。　　【关键词】LED系统；中继

2、控制　　智能调光控制系统的总体设计依据功能划分为四个部分　　第一个部分为调光控制应用系统，该系统将安装在PC主机上，可选择通过互联网或者手机网络与中继器通信。通过此软件集中远程控制LED灯具。　　第二个部分为中继控制台，该系统没有界面，通过以太网或无线方式实现与外界通信。一个中继控制台控制多台LED电控器，通过串口RS485与电控器连接进行通信，实现控制LED灯的可调光功能。中继控制台自己本身要集成输入设备，如按钮、开关或旋钮之类的，目的为了在调试时没有上层通信的情况下实现本地调光。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用

3、系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。LED中继器总体设计　　【摘要】LED光源具有节能、环保、寿命长及可控制性高等优点，随着现代亮化系统的进步，传统光源正在逐渐被LED光源所取代。而随着工艺技术的进步，LED控制系统的复杂程度也越来越高。在整个LED照明控制系统中，中继器是其核心，其设计不仅对LED系统的正常运转具有重要意义，同时对照明效果的

4、正确实施也起到关键作用。本文对LED中继器的设计方案进行了讨论。　　【关键词】LED系统；中继控制　　智能调光控制系统的总体设计依据功能划分为四个部分　　第一个部分为调光控制应用系统，该系统将安装在PC主机上，可选择通过互联网或者手机网络与中继器通信。通过此软件集中远程控制LED灯具。　　第二个部分为中继控制台，该系统没有界面，通过以太网或无线方式实现与外界通信。一个中继控制台控制多台LED电控器，通过串口RS485与电控器连接进行通信，实现控制LED灯的可调光功能。中继控制台自己本身要集成输入设备，如按钮、开关或旋钮之类的，目的为了在调试时没有上层通信的情况下实现本地调光

5、。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第三个部分为LED电源控制器，该控制器为受控端，前两部分为控制端，该控制器已具备调光、光衰检测、电流检测、电压检测等功能，能接收上位机的命令判定自身是否需要调整光亮度、或者进行电流电压检测。　　第四部分为软件的

6、设计：调光控制应用软件控制多个中继控制台，中继控制台下控制一组可有多达400个LED电源控制器，调光应用软件应该具备的基本功能有以下几点：初始化；九级调光；灯具检测；光模式；故障警报；调光记录/操作记录查看；故障记录查看；灯具位置变更；应急状态设置。　　2.详细设计　　通信模式切换：本系统中，中继器最是中转站，因此，每个功能基本都围绕中继器来说明。首先需要初始化：中继控制台没有人机界面，初始化的过程就是给中继控制和设备输入IP地址和给出设备号，设备号为电源控制器的设备ID号，为4个字节，每个中继控制台根据设备号范围，逐个将设备号同时询问本组400个LED电控器，符合的电控器

7、将应答，则中继控制台记录电控器设备号。通过以上方式，每个控制台都可得到自己本组的所有电控器的设备号，数据记录在本地，并将数据上传到上层应用软件。应用软件列出指定中继控制台所管辖组的LED电控器设备号的列表，并能够打印出来，供工作人员跟踪电控器所处位置，并为其编上逻辑地址，然后手动录入到系统，逻辑地址设备号对应信息数据仍存储在中继控制台上。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化