青春有我与梦同行”创意风采大赛策划

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1、陕西师范大学教育学院策划书主办:教育学院团总支学生会承办:学生会文艺部一、活动背景(决赛最终版)时间如水,岁月如歌,伴随着无数个岁月的消逝,我们迎着爽朗的秋风,迎来了一个新的年轮。作为青春的代言人,大学生洋溢着年轻的活力,充满着狂热的激情,对梦想有着执着的追求。为弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富教育学院的人文气息,加强师生间的文化交流,我院将在2013年12月7日举办一场主题为“青春有我,与梦同行”的创意风采大赛,以激发同学们对大学生活的热爱,对梦想的追求,这是一个能放飞青春带来快乐的舞台,这是一个能展示自我的舞台,这

2、是一个以行动实践我的“中国梦”的舞台。中国梦,我的梦,缘梦陕师大,圆梦2013。二、比赛主题“青春有我,与梦同行”三、比赛目的(一)这是学院专业重组以后的第一次组织大型集体活动,希望入院学生会成员能够通过本次活动更快更进一步的对自己所在部门的职能和教育学院学生会整个活动的运作模式有所熟悉,为他们更好的工作做铺垫。与此同时,借用本次活动的契机,不仅使广大师生对教育学院有更深一层的了解,而且能够增强学院成员的熟悉与交流,活跃学院气氛增强整体凝聚力,促进今后各项工作的顺利开展,并让院内成员感受到家的温馨。(二)通过此次活动丰

3、富同学们的大学生活,并为大家提供一个展示自我、结交朋友的良好平台。不仅可以让每一位成员增进感情,也会使得不同学生彼此有一个很好的接触机会。(三)呈现我院教育学、学前教育、教育技术师范生和公共事业管理专业学生的活力与激情,一方面表达对习总书记“中国梦”的积极响应,丰富大学生课余生活,促进师生的沟通与理解;另一方面为2014年陕西师范大学教育学院的蓬勃发展许下美好心愿。给同学们创造一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,激发同学们对生活的热爱。为美好的

4、明天书写更加灿烂的新篇章!四、参与对象校领导、我院嘉宾、我院学生会成员、我院社团成员、学院学生`五、决赛时间具体时间:12月21日晚19:00——21:00六、决赛地点暂定学术活动中心(崇鋈楼学思堂、归仁堂或逸夫楼)学术活动中心(224座、舞台距座位较近,花费稍多)学思堂(248座、舞台较宽、无花费、比较正统)归仁堂248座、同上七、活动筹备(要更详细)(1)活动前期(已经结束)1.文艺部通知学院各班级准备节目参加比赛;2.各部室开会,向各个部员通知晚会消息(各部门);各班级、社团排练准备节目3.网络新闻中心前期网络宣

5、传,微博、人人、空间等平台(网络新闻中心)4.外联部拉赞助、主要是服装道具(外联部)5.宣传部集思广益,构思、设计宣传板方案1方案2(决定)6.主席团、文艺部以及各社团负责人审定节目(2)活动中期(即日~12月8日)1.主席团、文艺部等把节目在11月29日之前审定完毕2.主席团评估好学术活动中心和学思堂、归仁堂等场地,交由老师进行场地申请;确认邀请的嘉宾(校领导,学院领导,各兄弟院部负责人等)(附表)3.文艺部通知各入围决赛节目的负责人人,加紧排练节目,对于有些问题的节目,加紧改进;安排决赛礼仪至少4名,质量要高;主持

6、人至少2名,普通话好,口齿清晰(附表)4.宣传部租借宣传板,开始底稿、上色和绘制(人手不够,需要其他部门帮忙)(附表)5.组织部确定会场布置方案,包括场地秩序维护、场地突发事件处理。策划会场布置包括院徽、院旗、各种气球、彩带的摆放问题。还有会场人员就坐、安置问题。确定会场预算清单。6.生活部、心理部制作评委所用的评分牌,至少为A4纸大小(正面红色代表支持,背面白色代表不支持,共50个)此外,生活部侧重传统常规活动,比如提壶、纸杯等准备;心理部侧重场地规划、人员安排问题,辅助组织部进行协商。7.办公室活动中期记录,常规签

7、到等问题。8.网络中心及时更新活动信息,进行大面积广泛网络宣传,可以邀请微博研究会成员,商讨“微博上墙”相关事宜。9.技术部、网络中心晚会流程PPT制作,务必根据各节目创意和亮点,要求质量高,切合度强;此外技术部负责开场视频的制作,展现我院心路历程以及学子风采,网络中心继续网络宣传。另外两部门负责整个多媒体设备的安全问题以及故障处理。10.编辑部新闻稿、拍照片、《教音》专题。11.外联部继续向相关企业寻求资金合作,另外要设计横幅、请柬,节目单打印出成品。12.学习部制作奖状,打印奖状,辅助主持人进行主持稿设计。13.体

8、育部场地维护,安全保证。(3)活动后期(12月8日~15日)1.确定场地(主席团)2.展出宣传板(宣传部)3.确定到场嘉宾名单,打印桌签;准备院旗、图钉、胶带等物品(办公室)4.晚会需要的材料准备(桌布,茶叶,热水,矿泉水,彩色纸条,装纸条的容器生活部)5.主持人熟练主持词(主席团审,改)6.节目审定,节目二次彩排(老师、主席团)

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