绝境作文评讲提纲

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1、绝境作文评讲提纲一、审题1、多则材料求每则材料含义的交集第一则材料中：痛苦——灵魂和精神的力量灾难——傲骨祸患——人杰这主要是讲痛苦、灾难、祸患的作用，我们能不能就此立意呢？那还要后面两则材料做什么呢？那么我们再分析这则材料与后面材料的关系。第二则材料中：干旱（痛苦、祸患）——生存下来，生生不息第一则材料与第二则材料是什么关系呢？第一则是道理，第二则是事例，证明了第一则材料。第三则材料中：没有真正的绝境——只有绝望的思维那么三则材料之间有什么关系呢？第一则材料是逆境出人才，第二则是谈逆境可以生存，第三则

2、是谈绝境与绝望。那么三则材料交集是什么呢？可以出人才，可以生存，那是不是潜含的劝我们在所谓的逆境中看到希望，不绝望呢？痛苦——灵魂和精神的力量灾难——傲骨祸患——人杰｝干旱（痛苦、祸患）——生存下来，生生不息没有真正的绝境——只有绝望的思维2、找出关键词句因为在材料的结尾处，起强调作用，大家不难发现这次关键词句就是“没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。”材料里面一般的时候都有限制性和提示性，我们要学会抓住关键词句。这样就能很好把握命题人的意图。3、审题中存在的问题第一，有的同学只就三则材料中的第一则立意

3、，这就“只见树木，不见森林”。比如以下立意：逆境出人才、苦难造就人才。苦难，摇篮。我们材料的立意不是讴歌赞美苦难的作用，而是谈我们在苦难、祸患、绝境等面前应该保持一种什么心态。有的同学有疑问，为什么有的作文题，只用就其中一则材料立意，而有的作文题却要找多则材料的交集呢？这要具体问题具体分析。下学期语文测试一的作文题目是：课堂上，老师给同学们展示了下面两幅图，让大家比较两幅图中间的圆的大小。同学们都说图2中的圆比图一中间的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨

4、论。4个同学分别发表了观点。先给结果，后每个人谈原因。我们可以就其中一个原因来写。总结一下，材料如果是就同一个问题，不同的人有不同的观点，那么我们就可以选择我们倾向的一个观点来写。不必面面俱到。比如，下学期语文测试三的作文题目。就是针对同一个问题“行善到底要不要人知道”。第一段讲善要人知，第二段讲“做了好事就是要讲出来”。那么同学们就可以选择其中一个观点来写。第二，三则材料均强调了“逆境”这个大背景。有的同学脱离了这个背景，谈乐观、坚强、坚韧。这就不合适。得分只能在切入分以下。二，作文中优点和问题。1、

5、拥有不干涸的心灵，我们能创造出无限的价值。世界第二富人比尔盖茨，开创了微软，成就了第二富人。财富并不能说明什么，但他和他同事们所创造的价值完全凌驾于财富之上。他们所成就的事业，给社会带来了变化，带来了诸多的方便与快捷。拥有不干涸的心灵，他们拥有不干涸的创造力源泉，他们创造了价值，成就了不寻常的人生。（这有逆境背景吗？有的话，怎么体现的呢？）2、雨果曾说过……。也有歌词写到，所有不能杀死你的磨难都会让你变得更强。所以呢，我说，去拥抱属于你的磨难吧？（以什么态度去拥抱呢？要点清楚，要开门见山。中心论点提出之

6、后，就点出来。不让人猜测）3、三颗心脏一颗健康之心，需要我们做到修养身心。“首富李嘉诚的成功绝不是偶然。当我们在羡慕他拥有的财富的同时，我们能否看到他十年磨一剑所养成的好习惯？他严谨规律的生活让我为之震惊：早上起床后吃早餐、边吃边听早间新闻、出去晨跑、读十五分钟的英文报打半个小时的高尔夫球……他整天在思考，他养成的好习惯使他的生活规律而有效，用现在的时间思考将来可能发生的危机。（这有逆境背景吗？有的话，怎么体现的呢？）4、心向未来，不懈奋斗，走向成功。莫言心向未来，祖国明天定会更富强。（与绝境，绝望有关

7、系吗？）5、好标题，好句子。王坤：身在绝境，心无止境。康馨语：在绝望的牢笼中，积极是释放自己的钥匙。6、事例太长，缺少议论。例：名著《黑天鹅》中的女主角天生人格分裂，她的主人格温和善良甚至懦弱，而另一个极端残忍的人格因治疗被暂时压制下去。……她知道，她的坚强让她在绝境中生出翅膀，如天鹅一般起舞。7、分论点意识不强。如果是并列式结构，有的同学翻来覆去的举例子，再论证，根本不提分论点。例子性质也是相同的。那这样的文章，三部分其实只相当于一部分。后面两部分存在的价值和意义就不大。不绝望，那么怎么做呢？可以写将

8、乐观、坚强、执着、积极等作为一个分论点。或者写什么时候不绝望呢？给一个前提。个人困境不绝望、集体困境不绝望、国家困境不绝望，等等，不一一而足。最好把上述二者兼顾了写，每个分论点里给前提，给做法。如果是对照式，当然情况好一些。因为例子本身就是相反的。但最好也拟出分论点，让人很明确。