中班班主任家长会稿

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中班班主任家长会稿　　中班家长会内容　　首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，可能有的家长对于我们中班的老师还不是很了解，先由我来介绍一下，我是中班的班主任李老师，从事幼教三年。苏老师是我们的配班老师，也是幼儿园的舞蹈老师。FRANK是英语老师，负责中班的英语教学。　　经过上个学期的教学和工作，应该说非常感谢家长对我们的信任与支持。上个学期我们班的孩子在各方面的能力都

2、得到了一个很好的发展，从生活自理能力到学习能力都有了一些进步。现在我来说一下我们班这个学期孩子的情况。我们班现有21位幼儿，男孩子12位，女孩子9位，孩子的年龄段在3到4岁半之间，这个学期我们班也来了一些新孩子，在这个环境里，他们能很快的适应，原有的孩子也能和他们相处得比较融洽。　　现在家长可能也比较关心我们的教材的问题，刚才我们在会前也请家长看过我们的教材了，我来介绍一下，我们现在用的是南京师范大学出版的整合课程，它的教学理念是多元智能，多元智能是美国哈佛大学心理学教授霍华得。加德纳提出的，它包括八大智能，　　语言：人身上所表现出来的对语言文字的掌握能力。　

3、　音乐：能够敏锐地感受音乐和创造音乐的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　身体运动：运用整个身体（或身体的一部位）解决问题或者表现创造的能力。　　自我认识：这是一种深入自己内心世界的自我认识智能，既建立准确而真实的自我模式，并在

4、实际生活中有效地运用这一模式的能力。　　自然观察：指能够认识欣赏大自然并善于把握自然中各种物体之间的关系能力。　　空间智能：在头脑中形成一个外部空间世界的模式并能够运用和操作该模式智能。　　人际关系：理解他人的能力，善于理解和认识他人的动机，与他人交往合作的能力。　　数学逻辑：数学和逻辑的推理能力，科学分析的能力。　　和家长介绍这些是想告诉家长，在幼儿时期，着八大智能发展水平的差距并不是很明显，不象我们大人的智能发展。也就是说幼儿发展多元智能的空间和潜力是非常大的，幼儿时期是发展多元智能的黄金时期。我们的每一本书包含一个主题教学，我们的主题来源孩子的生活，相信

5、家长可以看得出来。八大智能融入其中。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我们所用的英语教材是浸入式英语，它也是按主题教学。可能各位家长都有学习英语的经验，不是背单词就是做练习，或者学语法。这种培养出来了很多哑巴英语，有的人能通过四、六

6、级的英语考试，却不能与人面对面的交流，这样把语言的交流本质功能就丧失了，但是我们幼儿园的教学是从听、说入手，让孩子有一个好的英语环境，现在我们班的孩子能听懂老师一些简单的英语日常用语和口令。　　刚才和家长介绍我们所用的教材，说到中文教学，我们是主题教学，我们每个阶段会有一些新的主题活动，希望家长可以了解我们活动的主题及需要家长配合做的一些工作，我们一起建立一个家园共育的好习惯。家长了解的途径有很多，有时候可以问问孩子，今天老师有没有要求准备什么东西？听听孩子的回答，看看他是不是记得老师的要求，还有利于孩子的主动性和责任意识。象我们刚开学的主题就是《我家和我家附

7、近的……》就希望家长能让孩子多认识一些建筑物，家里的摆设，小区的环境等。　　我们这个学期还要让幼儿建立一个良好的环保意识，希望家长能和我们一起来做，和你们的小宝贝一起在家收集一些废旧材料，如家里不用的废旧物，纸盒等，收集到一定数量就可以让孩子带来幼儿园。还有这个学期我们有时会放书在书包孩子带回去和爸爸妈妈一起复习，请我们的家长有时间能多和我们孩子一起互动。而且我们每个周都会填写家园联系手册，请家长们有什么好的意见或建议给我们，可以写在上面。还有就是希望家长给孩子在书包里放上一两套换的衣服，因为三亚的天气比较热，孩子容易出汗。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆

8、盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用