《xx中国环境状况公报》读后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《XX中国环境状况公报》读后感　　《XX中国环境状况公报》读后感　　　中国环保部４日发布《XX中国环境状况公报》。数据显示，XX全国开展空气质量新标准监测的161个城市中，仅有16个城市空气质量年均值达标，145个城市空气质量超标，达标城市不足10％。中国空气污染形势依然严峻，“治霾”之路任重道远。（XX年6月4日新华网北京）　　

2、环保部4日发布环境状况公报，耐人寻味。因为发布公报的次日就是世界环境日，而今年中国的主题是“践行绿色生活”。显然，环保部在世界环境日前发布《XX中国环境状况公报》，就是要提醒每个人关注严峻的环境污染形势，采取必要的措施，践行绿色生活才能反哺生态环境。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培

3、训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　161个城市中，空气质量达标城市不足10%，值得反思。在当前铁腕治污的形势下，环境质量依然严峻，究其原因，一方面是客观因素所致，目前我国污染物排放总量太大，远超出环境容量，且污染物总量控制范围不够；另一方面与人的主观因素息息相关，面对有图有真相的环境污染，大家可能为之震惊、为之疾呼，可是面对冰冷的污染数据，很多人恐怕只是熟视无睹、消极应对乃至放任不管、得过且过。我们总是强调身边的环境应当舒适、清新、

4、宜居，可是我们总是忘记，自己可以为环境做什么。世界环境日来临之际，我们理应通过践行绿色生活反哺生态环境。　　践行绿色生活，还需避免误区。绿色生活，不应该成为一种逃避环境污染的方式，而是一种向环境污染抗争的方式。面对身边的环境污染，很多人希望过一日绿色、田园生活，期待着从工业区、平原区脱离开来，进入山区、林区享受片刻的安宁、享受阳光与绿色。这种想法本没有错，只是当大家都向往的时候，已然成为一种有效的逃避方式。然而践行绿色生活，本不该在逃避中度过，而应当在积极作为中营造绿色生活环境。为了充分发挥“教学点数字教

5、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　改善生态环境质量是一个长期的过程，而反哺生态环境是一个注重细节的过程。这需要有关部门加强监管，继续铁腕治污，保护和修复生态环境。同时，需要人人行动起来。首先需要树立绿色

6、消费意识，改变熟视无睹的麻木状态，多一些将心比心，不要只顾着向环境诉求什么，而是扪心自问可以为环境做些什么。其次，需要从小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。再次，需要主动参与环保监督，主动对身边的环境污染说不，主动监督和举报身边的环境污染问题。　　践行绿色生活，是一种心态，也是一种责任。践行绿色生活，不是逃避环境污染，而是直面环境污染问题，通过积极的行动，为环境减压，向环境污染说不，贡献一份绵薄之力，共织一张绿色环保

7、大网。（陈克礼）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。