青少年流行文化的引导研究

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1、毕业论文开题报告行政管理青少年流行文化引导研究一、选题的背景与意义选题背景：通过对我国青少年的流行文化研究，综合运用所学知识，查阅有关的文献,收集、整理、综合分析资料，研究其存在的问题，进而对我国政府在文化职能方面个工作提出建议；进行研究的可行性分析、制定毕业论文写作方案；养成自主安排和独立工作的习惯,独立完成论文撰写工作。通过毕业论文写作，使学生全面运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究，培养学生独立工作能力、分析与解决实际问题的能力、创新能力和科学精神。选题意义：通过对青少年流行文

2、化的追踪、解析，深入发掘在青少年流行文化中所暴鉛出的代表性问题，并列现如今其解决措施和不足之处,进而涉及到政府文化职能的改制，以达到政府只能合理转变，及吋应对国际文化发展趋势。二、研究的基木内容与拟解决的主要问题：研究的基本内容：1.我国青少年流行文化的概况与总结2.分析其发展趋势3•总结特点,归纳所暴露出的问题4.结合政府文化职能浅谈其解决对应措施5.简述发展文化产业与文化体制创新的思路6.综合时代背景展望政府文化职能创新与转变与动力拟解决的主要问题：拟解决的主要问题：1.分析青少年流行文化中不

3、健康因素，及其动因。2.政府文化职能对于上述问题解决中所存在的问题与不足3.在国际文化发展趋势下我国政府在文化领域中需要具备的素质及应对措施三、研究的方法与技术路线：研究的方法1、文献资料法：理清基本的概念和理论框架，以使得在描述和剖析现象吋有的放矢;在描述和分析之后在参考选取文献的基础上重新建构理论。2、问卷调查法：通过分层抽样的途径在宁波市高校中对于青少年文化问题的相关信息;3、访谈法：对象为青少年技术路线：选择问题一-文献查阅、理清相关概念和理论一-作问卷、发收问卷一一剖析问题一-得岀结论。

4、四、研究的总体安排与进度：1、11月150-11月30日查阅资料，确定研究课题，制定论文写作任务书2、11M25H-11月30日联系论文指导老师，商议论题.3、12月10日前撰写文献综述，上交4、1月30日，交初稿给指导教师。5、2月30日，交二稿给指导教师。6、3月15日前，参加中期检查。7、3月30日前，把装订好的毕业论文与过稈材料终稿交给指导教师。主要参考文献：[1]曹普：《20世纪70年代末以来的屮国文化体制改革》,载《当代屮国史研究》，2007第五期[2]胡惠林：《论文化体制改革》，载《

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