《民族学刊》创刊以来的著者分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《民族学刊》创刊以来的著者分析　　[摘要]刊物作者群从一个方面反映出期刊的办刊质量和学术影响力以及社会认可度和社会地位。本文以《民族学刊》创刊七年来的发文数量为统计源，对作者群信息进行详细的分类统计，从所发文章的发文分布情况、著者单位区域分布情况、职称分布情况、学历结构分布情况、著者数量分布情况和海外著者发文数量及国别分布情况几个方面进行统计分析，让

2、读者对该刊的著者群、办刊质量、学术影响力以及社会认可度有一个清晰的认识和了解。　　[关键词]《民族学刊》；期刊载文；作者分析；数据统计；数据分析　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1674--0077-06为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员

3、统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　作者简介：李跃平，男，四川南充人，西南民族大学教授，研究方向：教学与评估、数据分析、信息分析、期刊评价；裴光兰，女，重庆人，西南民族大学图书馆情报副研究员，研究方向：图书情报、信息分析、期刊评价。四川成都期刊的质量主要体现于所载文章的质量，而文章的质量体现在著者的学识、态度、写作能力，可能还体现在著者的职称及学历层次的高低。诚然，著者层次越高，不一定文章水平会绝对越高；但从期刊实际发文的统计结果来看，高水平期刊刊发的高层次著者文章的比例的确较大。学界公认的综合类权威期刊

4、《中国社会科学》XX年共发文128篇，其中第一著者为高级职称的发文数为122篇，占总发文数的%；民族学权威期刊《民族研究》XX年共发文75篇，其中第一著者为高级职称的发文数为58篇，占总发文数的%；一般核心期刊《回族研究》XX年共发97篇，其中第一著者为高级职称的发文数为59篇，占总发文数的%。①可以看出：期刊质量多数情�r下的确与著者职称层次和学历层次的高低有一定的正相关关系。目前已经有许多学者对相关期刊进行了作者分析或者核心作者分析，笔者认为对《民族学刊》作者群的分析是有意义的。一、研究方法与对象本文对《民族学刊》创刊以

5、来的发文情况进行统计分析。该刊创刊以来，截止XX年底，出版了7卷38期，共发文503篇，署名著者760位。本文对《民族学刊》创刊以来所发文章的著者数量分布情况、著者单位区域分布情况、著者职称分布情况、高学历著者结构分布情况和海外著者发文数量及国别分布情况几方面的数据进行详细的统计分析，同时也向著者和读者提供该学术期刊的发文现状信息。二、数据的统计与分析发文数量分布情况　　著者数量分布情况　　《民族学刊》创刊以来发文503篇，署名著者共有760位；各年度发文数、署名著者发文篇数及占发文篇数的百分比分布情况见表2。为了充分发挥“

6、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　著者区域分布情况　　期刊载文的著者区域分布的大小在一定的意义上反映了期刊的社会影响力和学术影响力。期刊的著者范围越广，说明期刊的社会影响力越大。通过对《民族学刊》创刊以来的发文

7、情况按本校著者、川内著者、川外著者和国外著者进行数据资料统计，该刊XX-XX年七年发文的著者署名区域分布情况如表3所示。　　《民族学刊》从XX年创刊以后本校著者积极支持新刊的创办，踊跃地投稿，XX年本校著者的发文量是XX年的倍，提高了%，此后基本上保持在年均40篇左右，是《民族学刊》著者的主力军；川内从事民族学研究的学者相对较少，因而著者相应较少；而全国其他省份的著者基本上是以平稳态势缓慢增长，七年间增长了倍，提高了%；国外著者的文章主要是靠约稿和授权翻译稿，有一定的难度，但七年间也是年年有国外著者的文章刊发；特别是XX年，

8、国外著者发文16篇，占当年发文总量的%，这在国内同类期刊中属于佼佼者。　　通过对《民族学刊》创刊以来的发文情况进行的数据资料统计得知该刊XX-XX年七年发文的国内著者署名单位所在省市自治区的区域分布情况如表4所示。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于