高三历史总结测验

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1、源#网2011届高中毕业班统练历史试题(6)命题：唐秀英2011.8第I卷（选择题，共64分）一、选择题（本大题共32小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共64分。）1．《左传·桓公二年》记载晋国大夫师服说：“吾闻国家之立也，本大而末少，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”该记载反映了(　　)①王位可以继承　②分封等级秩序　③宗法制的最大特点④西周在宗法制基础上完善分封制A．①③B．②④C．②③④D．①②③④2．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官

2、制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有①削弱地方，加强中央　②削弱相权，加强君权　③以君权为中心，高度集中权力　④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④3．北宋加强中央集权与唐朝相比，最突出的特点是(　　)A．极力提高皇权　B．竭力削弱相权C．削弱贵族特权　D．削弱地方势力4.“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处(　　)①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策④由皇帝的亲信组成A.①③B.②③C.

3、①④D.②④5“.昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都(　　)A．开创了统一的多民族的封建国家B．不同程度的加强了专制主义中央集权C．吸取了农民起义教训，休养生息D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭6．英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是（）A．知识分子的忧患意识B．中央集权制度的不断加强C．占统治地位的儒家学说对人伦道德的重视D．郡县制

4、度的持续深化7．公元前431年，雅典人为在伯罗奔尼撒战争中战死的将士举行葬礼，伯里克利在葬礼上发表演说，号召雅典人为民主政治而战。伯里克利说“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”。下列伯里克利改革的措施中，符合伯里克利这句话的是(　　)A．公共权力机构的公职对全体公民开放B．扩大陪审法庭的规模和权限C．实行公职津贴制度D．扩大五百人议事会的职能8．古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法A.调解所有人的矛盾可以维护统治B.包含理性、证据、自由等自然法的精神C.塑造了西方的宽容精神D.主张重罪轻罚9．

5、1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的历史影响是(　　)A．确立了英国的君主立宪制，为各国普遍接受B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡，为国家崛起奠定了坚实的政权保障10．德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比，其特点有(　　)①专制主义色彩浓厚　②君主掌握国家的最高权力　③国王“统而不治”　④首相对议会负责A．①②③④B．②③④C．①②D．①②

6、④共和制君主立宪制君主制178918041816185217911792183018481875（年份）11．根据法国共和制确立的过程图，你能得出的有效信息有（）①呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点②其焦点表现在君主制和共和制的政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上③从过程上看，反映出法兰西的共和之路是艰难曲折的，民主共和的趋势是不可阻挡的　　　④其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④12．据2010年3月20日美国媒体报道，美国驻伊拉克指挥官8日表示，伊拉克

7、选举进展顺利，这将使美国今年的撤兵计划如期进行。美军驻伊拉克总指挥官奥德耶诺说:目前在伊拉克有9.6万兵力，这个数字在5月前不会有变化，之后一直到8月份间，这些兵力将陆续撤离。下达调动军队命令的权力应该属于（）A．总统奥巴马B．美国国防部C．美国国会D．美国陆军部13．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“部分人”是A．妇女B．外邦人C．公民D．奴隶14．利玛窦在《中国札记》中说，虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它在一定程度上是贵族政体……如果没有

8、与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。利玛窦认为中国明朝时A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与