如何解答语文考试中的对联题

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1、如何解答语文考试屮的对联题高玉宝当下，语文考试中，对联的考察是•一个热点题型，学生对此往往无处下手，笔者认为，要想准确作答对联题，必须做到以下三点：首先，要了解对联的特点，用理论指导实践。对联，又称“楹联”，因古吋多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，又有偶语、俪辞、联语、门对等通称，俗称“对子”。对联的主要特点是：一是对联上下两联必须字数相等；二要讲宂对仗工整；三要讲宂平仄；四要意义相近、相关或相反。下面举例说明。初学对联，必须掌握“实对实，虚对虚”的基本法则，也就是说，要按同类词对仗成联。比如，在出句中有“风雨”一词，首先要考虑到“风雨”是天文类名词，仄声，并列结

2、构，在对句中必须用天文类名词对仗，而且要以平声的并列结构属对。比如，可以选用“星辰”、“冰賴”、“云霞”等相对。如用“日月”，属仄声，则力失对，如用“晚霞”、“星光”则犯了词性失调的错误。因“晚饅”、“星光”均为偏正结构名词。又如竹因临水情斯畅AZ.以当风气亦和O联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词，第二字“因”、“以”均为介词，第三字“临”、“当”均为动词，第四字“水”、“风”均为天文、地理类名词，第五字“情”、“气”均为人文类名词，第六字“斯”、“亦”均为助词，第七字“畅”、“和”二字均为形容词。这副对联就符合对仗的要求。另外，对联之所以称其为对联，

3、不仅需要对仗工整，更重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，即成败笔0比如:—•劳永逸长生乐；万象回春大地新。此联不管从平仄对仗方面，还是从词性方面看,都能说得过去，基本对称，但它却不能算做对联。因为上下联是孤立存在的，不能共同表达一个完整的主题。其次、平时要加强语文知识积累，提高文化素养。对联学习非一日之功，平吋要徜徉书海，广泛阅读，仔细品味、强化记忆，这样冰能增强应对能力。三、加强训练，掌握考试对联题的没题形式。第种陰型：对联链接题例1.指山与下列对联有关的中国古典名著：写鬼写妖高人一等，

4、刺贪刺虐入骨三分O例2.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”你会想到哪篇文章？解析：例1中的对联，由郭沫若撰节，悬挂在山东淄川蒲松龄故居聊斋內，它是对蒲松龄的传世之作《聊斋志异》P、j容和艺术成就的高度概括。例2屮的对联是根据范仲淹《岳阳楼记》内容撰写的、镌刻在岳阳楼上的名联。由“万家忧乐到心头”自然就想到了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。答案应是《聊斋志异》《岳阳楼记》。第二种类型：对联匹配题例3.下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）A.万紫千红总是春B.万家忧乐到心头C.千锤万凿出深山D.万户争传新乐府例4.阅读下面

5、一段文字，回答文后问题。古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印象，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的浆声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。答：乌龙淖对，莫愁湖对，总统府对。解析：此类题根据上联找下联，它考査的是学生对对联特点的整体把握。例3的答案是B;例4的答案是：乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。第三种类型

6、：对联撰写题例5.参照加点的文字，将下面句中崗线的部分加以删减，使整段话更加整齐和近观湖而，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方解析：乍一看，这一题似乎不是对联题，但从题目要求“使整段话更加整齐和谐”来看，其实前一句就是上联，要做的就是把T句变成下联。解答此类题，既要认真分析前一句的内容，更要揣摩其句式结构特点。然后再把下句作相应的变形。参考答案是：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。例6:请你使用对偶的方法，补企《西游记》第七回的回目。,五行山下定心猿［帮帮你］“五行山下定心猿”指孙悟空被如來佛祖压在五行山下，“心猿”指孙悟

7、空。第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。例7.对对联上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：，。解析：这两道对联题考查的形式相同，其最大的特点是都结合阅读名著来进行对联知识的考杏。细微差别就在于例6提供了相应的内容，而例7所要写的内界全靠学生平时课外阅读的积累。考生在解答此类考题时，先要对上联条分缕析。分析的步骤为：划分句子节奏。如“五行山下/定心猿”；语法分析，如“五行山下（介词短语）定

8、心猿（动宾短语）”,再分析提供的材料内