四年级语文下册句型练习

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1、把下列陈述句改为反问句：I、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。改为：2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。改为：3、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。改为：4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。改为：5、我们是学生，应该遵守学校的纪律。改为：7、你们没看见过这样的总理。改为：8、游览了长城，我受到了教育。改为：9、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。改为：10、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。改为：把下列反问句改为陈述句：II、我难道不知道这个答案是正确的吗？改为：12、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗

2、？改为：13、飞机难道不是今天早上阶毁的吗？改为：14、难道就真的束手无策，等待死神的到来？改为：15、别人能做的事，难道我不能做到吗？改为：16、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？改为：17、北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？改为：18、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？改力：19、邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？改为：关联词语训练（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4、你没有告诉我。我知道了。5、我们发动群众。我们很好地完成了上

3、级交给我们的任务（二）、选择恰当的关联词填空。1、不但......而.H只要......就......宁可......也不......只有......才......虽然......但是......因为......所以......孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。2、虽然......但是......不但......而.H与其......不如......无论……都……一……就……因为……所以……（1）、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。（2）、（）坐在那

4、里说空话，（）实实在在地去干。（3）、张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。（三）、在括号里填上恰当的关联词。1、小刚（）听录音机，（）背外语单词。2、（）答应了，你（）应该办到。3、（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。4、今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？5、时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。6、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。7、（）你去，（）他去，总得有一个人去。8、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。9、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。10、（）生长在和平年代，（）

5、我们不能忘记战争带来的苦痛。11、（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。12、这种布（）颜色和阁案非常美观，（）结实耐用。14、（）这部电影太感人，（15、李志华（）刻苦学习，（李志华（）刻苦学习，（李志华（）刻苦学习，（13、（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。）我打算再看一遍。）热爱劳动。）成绩很好。）不注意锻炼身体。设问句：1,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。2,亚里士多德说的一定都对吗？不是的。反问句：1,能不忆江南？2,你难道要违背人类的真理吗？夸张：1,桂子花开，十里飘香。2,他的腿比大象的腿还要粗。3,他的头比

6、钢铁还硬。怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来4,桂林的山真险啊，危峰兀立,常用的描写手法有：语言描写、外貌描写、神态描写、心里描写。常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较。一、说说下列句子运用了什么描写手法？1，杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（）2,这是一个脸色苍白、骨痩如柴的年轻人。（）3,年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）4,他问：“先生，吃您这么多东丙，您有什么活需要我做吗？”（）二、说说下列句子运用了什么说明方法？1，黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

7、（）2,人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（）3,黄河在近2000间来竞决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（）4,它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3—4米，冇的其至高出10米以上。（）三、缩句。1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着乂香乂甜的人苹果。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。4.—只飞蛾不停地在我头顶上飞來飞去。5.伽利略是17世纪意人利