图书上架不要假手于人

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。图书上架不要假手于人　　摘要：笔者认为应做好馆员的基本工作，从图书上架的角度谈谈如何解决纸质图书利用率下降的问题。　　关键词：纸质图书；图书上架；馆员　　在这个迅速发展的大数据时代，图书馆的工作内容必随其发生变化，藏书要求也不断改变，读者对纸质图书的需求似乎越来越少了。无论是图书馆还是读者，都越来越追求信息化、数据化、电子化。随着社会的快速发展，读者追求快捷的阅读

2、方式、方便的阅读载体也无可厚非。笔者认为，虽然纸质图书的地位受到影响，但其并不会被其他形态的图书所取代。图书馆的灵魂就是纸质图书。图书馆员的工作包括如何保持及提高纸质图书的利用率，并充分发挥图书的价值。因此，笔者就图书馆最基本的业务工作――图书上架，探讨如何提高图书馆纸质图书的利用率。　　一、图书上架工作的重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对于图书上架工作，人人能做到，但未必人人能做得好。把图书放到原位、发现图书有无错架等工作是有无责任心的问题。图书馆的馆藏越多，吸引读者就越多。如果图书馆的图书是杂乱无序地排放，连图书馆馆员也不能快速地找到所需图书，这势必会影响读者对图书的利用率。因此，图书的准确有序排放就显得极其重要了。以梧州学院图书馆为例，有时师生通过书目检索得到图书的索书号和在馆馆藏信息后，满怀期待地去找图书，却发现此书并不在相应的

4、书架上，那一刻只有失望。笔者作为图书馆馆员，亲身经历过这种情况，从而能推断出这种情况比较普遍。　　图书上架，本来就是图书馆馆员业务工作中的一项。然而，不知从什么时候开始，这项工作交由其他人来完成。以梧州学院为例，行政、教辅等部门都会聘用学生助理处理一些工作事务。在图书馆中，学生助理使用比例最大的就是流通部。流通部是一线服务窗口，由于图书借还服务需要进入工作系统操作，不能交给学生助理来完成，馆员在兼顾图书借阅工作的同时，还要处理其他业务工作及查询服务，不能及时进行图书上架，从而导致图书的滞留。所以，流通部学生助理的主要工作就是图书上架，这种

5、工作的专业度不高，只要了解本馆图书分类号的规则就能操作。　　三、图书上架工作出现“后遗症”　　有了学生助理分担部分工作以后，的确解决了部分问题，减轻了馆员的工作压力。但是时间一长，笔者发现图书上架由学生助理完成会出现以下“后遗症”。　　1.学生助理的工作质量不高为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

6、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学生助理的图书上架工作，是经过图书馆馆员培训的。在培训到位、工作中时时受到监督的情况下，学生助理会完成得不错，甚至比部分馆员还要好。可是，学生助理毕竟只是一份兼职。首先，学生助理的主要角色还是学生，在学校的重心还是学业，所以他们放在助理工作上的时间与心思不多。此外，部分学生助理抱着赚点外快的心态工作，而本馆对学生助理的要求是工作总时间35～40小时，对工作效率、工作质量并没有严格的要求。学生助理的工作必须安排在没课的时间段，因此到馆工作的时间比较分散，能

7、有心、用心、细心地完成上架工作是比较难的，也就很难在上架过程中发现错架问题，甚至还会出现扩大错架范围的可能性。其次，对工作量与质量的要求不严格，助长了学生助理的惰性。本馆发现个别学生助理虽然工作时间足够了，可是上架的图书并不多。通过了解得知，他们是在上架的过程中看书，断断续续地工作，消磨�r间。最后，本馆流通部的书库有9个，其中7个全开放，1个半开放，1个仅供阅览，而聘用的学生助理只有10个，根本不够分配，只能将部分学生助理安排在固定书库工作，其余的是流动性工作。流动性工作容易出现问题，因为学生助理的工作地点随时变动，面对的图书种类繁多，

8、本来工作时间就分散，还要花时间去熟悉不同种类的图书才能上架，以这样的状态，要求其用心、细心工作几乎不现实。　　2.馆员的惰性严重为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅