关于小学美术教学中吹塑版画的教学探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于小学美术教学中吹塑版画的教学探讨　　摘要：随着教育改革的推进，越来越多的新工具和新方法如雨后春笋，吹塑版画就是其中主要的一种。所谓吹塑版画是指吹塑纸作为媒介来进行制作的版画，方式可以多种多样，包括单色粉印吹塑版画，套色粉印吹塑版画、套色油印吹塑版画，等等。但是我国的吹塑版画发展依旧进展不明显，本文将对吹塑版画进行详细介绍，并就如何提升小学美

2、术教学的水平进行探讨，希望为小学美术更好发展、素质教育更好的推进提供参考。　　关键词：小学美术教学；吹塑版画；教学；现状；措施探讨　　1.引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着新课改的推

3、进和素质教育的改革深入人心，教师和家长对于孩子的综合素质的提高有了明显的认知，越来越多的孩子加入各种课外兴趣班，在学校里，也有着各种兴趣班开展，美术教学在我国小学中已经更有一段时间的历史，但是以往孩子们往往被要求做好语数外等所谓的主课的学习，而减缩了美术课学习的时间，导致小学教学没有真正发挥作用。近年来，随着各种技术的推出，小学美术教学也有着新的学习工具，吹塑版画是较为流行的一种，一经推出，就受到很多孩子的欢迎。正如那句我们耳熟能详的一句话--兴趣是最好的老师，吹塑版画极大地提高了孩子们的学习兴趣，让更多孩子愿意加入美

4、术学习，并且逐渐在美术学习的过程中养成爱好。但是目前我国的小学美术教学中吹塑版画的教学仍然存在一些问题，比如教师的重视度不足、器具有限等等，导致我国小学美术教学发展速度并不快。本文将对我国吹塑版画进行介绍，并就其发展现状以及提升措施进行探讨，希望为我国小学美术教学更好发展提供依据。　　2.吹塑版画的介绍为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖

5、”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　作为绘画艺术领域中的种类之一，版画以版作为媒介物进行制作。版画的种类十分复杂多样，而且随着采用的材质不同产生了多种版画的种类，比如木板版画、石版画以及吹塑版画等等。所谓吹塑版画，是指吹塑纸作为媒介来进行制作的版画。吹塑版画在我国已经有三十余年的历史，早在上世纪八十年代初，上饶的画家苏烈熙就开始了吹塑版画研究的工作，经过两年的刻苦钻研，在1985年的时候吹塑版画上市。这一版画

6、技术一经上市，就很快引起了大众注意。在1986年，上饶就举办了第一次吹塑版画的展览，将这一艺术形式介绍给全国。吹塑版画的优势在于简单方便，而且集手工与绘画于一体，极大地锻炼了孩子的动手能力，并且让孩子在玩乐中培养了学习兴趣。吹塑版画的制作过程主要包括稿子的创作、过稿、制版和印刷，通过这几个过程，吹塑版画就制作完成了。这一过程将稿子设计与手工制作结合在一起，培养了孩子的思维创造力与空间想象力。　　3.吹塑版画在小学美术中的发展现状　　尽管吹塑版画十分便捷，但是这一艺术形式在目前我国的小学中使用并没有我们意料之中的好。主要

7、表现在以下几点：　　教师专业素养不足　　我国的地区分布不均匀，师资力量也各有分布。很多偏远地区的教师依旧遵循以往的美术教学，因循守旧，不肯做出改变。在他们开来，美术教学依旧只是孩子的辅课，可以时刻为主课让路。抱着这种心态，教师对于美术课的重视十分不足，得过且过，导致很多学校美术教学依旧停留在用铅笔画画的初始阶段。这样一来，很多学校的孩子并不会接触到吹塑版画，只能是在一日日的枯燥学习中丧失学习兴趣。因此，教师应该时刻进行学习，提高紫红色呢专业素养，要知道，小学生正处于对于外界十分好奇的阶段，教师的积极引导对于孩子的健康成

8、长十分重要。　　教学条件落后为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点