ss4改进型电力机车劈相机电路故障分析及处理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。SS4改进型电力机车劈相机电路故障分析及处理　　【摘要】SS4改进型电力机车是我国货运机车的主要车型之一，应用范围比较广泛。本文针对SS4改进型电力机车劈相机的电路故障进行了深入的分析，对故障形成原因进行了探讨，并在些基础上，对故障的排除提出了一些看法。　　【关键词】SS4电力机车；劈相机电路故障；故障处理　　SS4改进型电力机车是我国货运

2、机车的主要车型之一，是在SS4型电力机车的基础上研制的一种机车，具有起动平稳、速度快、运送货物量大等优点。由于它的性能好，经济效益高而得到广泛的应用与好评。　　劈相机是SS4改进型电力机车辅助系统的主要电机之一，它的性能的好坏直接影响到其它辅助电机的正常工作。异步电动机的许多故障现象都会在劈相机上发生，但劈相机又有其自己的特性。从劈相机的故障分析来看，主要是电路故障和电机机械故障，本文将主要针对SS4改进型电力机车劈相机的电路故障来进行分析与处理，而对劈相机有一个全面的了解能够快速准确地找到劈相机的故障并及时排除。

3、　　改进型电力机车的劈相机特点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　SS4型改进型电力机车采用了YPX2―280M―4型劈相机，其设计原理与SS3型电力机车的异步劈相机一样。但区别在于有目的

4、的减少其容量，为确保辅助系统所需要的容量，藉助单相电网和工作电容的输出来补偿，不仅对劈相机本身，而且对辅助电路及各相关电器也带来了不少好处。由于劈相机的容量减少了，三相电流也跟着减少了，不仅减少了劈相机本身的体积和重量，与此同时也节省了昂贵的铜线和硅钢片等金属材料，而且使有关电器的工作电流减少，避免了SS4改进型电力机车在全制动工况时，劈相机的接触器严重超过负荷及由此带来的一些后患，从而使机车运行的可靠性进一步提高。　　改进型电力机车的劈相机工作原理　　SS4改进型电力机车的劈相机实际上是单相电动机与三相发电机的组

5、合。SS4改进型电力机车上所有的辅助电动机均由主变压器的辅助绕组a6-x6供给单相电源，经异步劈相机将单相电源劈成三相电源，再供给辅助电路的所有三相异步电动机使用。异步劈相机的结构与三相异步电动机不同，转子为鼠笼式，定子绕组按三相不对称规律嵌入在定子槽内，劈相机实际上是单相电动机与三相发电机的组合。劈相机的电负荷不是固定的，是随机车运行工况的改变而变动。　　劈相机是SS4改进型电力机车中受力比较复杂的一种电机，它既要承受大功率电流的负荷，而且又要受到各种扭转力矩的影响，因此在实际工作中它的故障率比其它辅助电机要高一

6、些。　　改进型电力机车劈相机电路故障分析及处理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　接触器故障分析及处理　　接触器故障是导致劈相机不能正常运转的原因之一，具体表现为劈相机通电后转子不转，无任

7、何反映，或是劈相机启动后发出嗡嗡的异响，转轴不转或是转动缓慢并且有发热现象。　　若劈相机通电后转子不转基本就可以确认是劈相机接触器出现了损坏，可以拆下劈相机接触器201KM，检查其触点在通电情况下是否闭合良好，如无反应，说明接触器已经损坏，更换新的接触器后可以排除故障。劈相机启动后发出嗡嗡的异响，转轴不转或是转动缓慢并且有发热现象，此种情况下往往劈相机起动信号会显示不灭，是劈相机单相运转所致，基本可以确认是劈相机接触器或是起动电阻接触器发生不动作故障，在检查确认后更换接触器可以排除故障。若检查劈相机接触器及起动接触

8、器后动作没有问题，则表明是电机内部故障，应对电机进行立即检修。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织