尔雅大学语文上

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1、“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。（）V“双超理论”是指教材内各要适当超过课堂教学所需，教学难度超过人多数学生的接受能力。（）V《诗经》是由孔子编订的，这一说法最早山现在（）不是《汉15》对孔子“删诗说”提出质疑的人不包括（）。欧阳修《诗经》在孔子吋代，已经广泛流传和应用。（）V“经”的本义是（）。织物的纵线“六笙诗”是在《诗经》的（）。《小雅》《诗经》的“六义”包拈风、雅、颂、赋、比、兴。（）V关于《诗经》的艺术特色表述错误的是（）。化式以杂言为主。《诗经》中的雅反映一国的政治与风俗。（）X被当作

2、中国闺怨思妇诗的滥觞之作的是（）。《卫风•伯兮》“《伯兮》，刺时也。言君子行役，为王前驱，过时而不反焉”出自《毛诗序》。（）V《黍离》选自十五国风中的（）。王风《黍离》采用了反复咏唱、熏章佥句的写法。（）V箕子路过（）时做了《麦秀》。殷墟“闩屋花开里，孤城麦秀边”出£1（）的诗作。杜甫“黍离麦秀”感叹的是（）。家国破亡之痛箕子在商周灭亡之际迕感觉君王无道，于是在朝鲜半岛建立了尔方君子国。（）V诗经的现实主义精神影响到了汉朝的乐府诗，乃至唐代的新乐府运动。（）V不属于屈原的作品是（）。《祌女赋》《天问》基本为

3、四言体，虚字较少。（）V湘夫人》是九歌中的第（）篇。网以下作品不包括在《九歌》篇鬥中的是（）。怀沙《湘夫人》屮抒情的主人翁是湘夫人。（）X《九歌》足屈原十一篇作品的总称，“九”足泛指，非实数。（）v“罔薜荔兮为帷；擗蕙撈兮既张”中“张”的解释应该是（）。张挂“朝弛余马兮江皋，夕济兮西湓”中“滗”的意思是河水。（）x《楚辞直解•湘夫人》的作者是（）。陈子展丌篇“嫋嫋秋风”二化是写景之妙，“沅有扯”二化是写情之妙，M:屮皆柯情景相生，意屮会得口中说不得之妙。（）v我国古代散文中，形式自由，语言不受韵律的约束的是

4、（）。散体文（）认为“周衰文弊，六艺道怠，而诸子争鸣”。章学诚古代散文中不包拈（）。韵文先秦散文包括两大类，一足史传散文，一是诸子散文。（）v老子姓李名耳，是战国后期楚国人。（）x《道徳经》一书的核心是（）。道被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著不乜括（）。《大学》关于《道德经》的艺术特色，表述错误的是（）。较少用格言警句老子认为“道”是天地万物的木源，是万物存在与变化的普遍原则和根木规律。（）v“道”在《老子》中出现了七十多次。（）v《老子章句解读》的作者是（）陈永栽和黄炳辉“曲则全，枉则正。”严复说

5、：“曲，一部分也。”（）v“古之所谓‘曲则全’者，岂虚言也哉？诚全而归之。”“全”在这句话的意思是（）。全身保命“人皆求福，已独曲全。曰，‘苟免于咎’。”出于（）。《庄子•天下》《曲而全》主要宣扬老子谦退不争反而有益的处世哲学实际是一种委曲求全，以退为进的政治策略。（）V庄子名周，公元（）宋国人。公元前4世纪《庄子》今本三十三篇，其中内篇奋（）篇。7《庄子》继承老子“天道自然无为”的思想。（）V（）讲“无为”。道家“故人喜，命竖子杀雁而烹之。”“烹”的意思足（）。通飨，招待、款待之意《山木》篇探讨的是庄子的

6、处世之道。（）V“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”前一个“明”的词性是（）。动词“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“启蒙之学”。（）X《春秋》足以（）的国史为蓝本修订的。鲁国春秋三传不包括（）。《史记》我国现存蛣早的一部记事详细完整的编年体史15是《春秋》。（）V根据《礼记•玉藻》，我国旱在商周时期就杏左史和右史记录统治者言行。（）V对郑庄公性格表述错误的是（）。善良郑芘公和共叔段的母亲是武姜，其中“武”是其仲国中国的国姓。（）X“秦之文章，李斯一人而已”这川话

7、是（）说的。鲁迅《谏逐客15》一文足被（）记录下来的。《史记》“逐客”这一事件主要源于（）企图疲秦的计策。韩国人“逐客”这一事件发生在始皇元年。（）x李斯是战国时期的楚国人。（）V李斯曾与韩非师从（）学帝王之术。荀子《谏逐客书》中四君得到人才的故事中没有（）。威王川孙膑《谏逐客15》劝谏能够成功的原因之一是用历史和巧妙的比喻论证，避免就事论事和A我表A。（）v《谏逐客书》中所举故事中奋一个是“惠王川张仪——变法治国遂霸西戎”。（）x《乐府诗集》中将汉初从北方民族传入的北狄乐归入（）。鼓吹曲辞以下不属于《乐府

8、诗集》的作品是（）。《伯兮》《乐府诗集》是一部上古至汉末时期的乐章和歌谣总集，也是现存成书最早、最广而搜罗最为完备的乐府诗总集。（）X《四库全书总目提要》称《乐府诗集》“征引浩博，援据精祌”。（）V“客从远方来，遗我双鯉鱼。”中“遗”的意思足（）。赠送“枯桑知天风，海水知天寒。”下一句是（）。入门各自媚，谁肯相为言。《饮马长城窟行》这首诗的主题是征夫思妇。（）V“呼儿烹鯉鱼，中有尺素书。”这里的“鯉负”是指鯉负状