“书法润童心 墨香沁校园”首届硬笔书法大赛流程

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“书法润童心墨香沁校园”首届硬笔书法大赛流程　　（温馨提示：各位班主任老师，为了本次大赛活动的顺利进行，首先请您认真阅读此流程，然后向每一位学生传达相关内容，让学生清楚知晓。辛苦了！）　　一、测评时间　　5月22日上午每班15分钟书写时间　　二、被测人员：全校学生　　三、测评顺序第一场：　　第二场：+　　第三场：　　第四场：　　四、学生准备工作　　月22日上午学生需带用具

2、：　　文具盒（文具袋）里面放：一二年级削好的HB铅笔、橡皮；三至六年级吸满水的黑色钢笔。　　垫板（没有垫板的统一用《习字册》当垫板。）学校统一发书写纸和临摹古诗。　　月21日班主任领着学生练习宣誓内容：　　书法润童心墨香沁校园写好方块字做好中国人　　五、每场书写大赛流程为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

3、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学生7:50集合站队，8:00开幕式。　　第一场开始之前有一个开幕式，开幕式结束进入书写大赛,每场具体流程：　　1.入场：正副班主任有序把学生带入赛场指定位置，安排好学生就坐。提醒学生必须保持安静，把所带用具放在桌兜里，抱臂坐端。　　2.正副班主任老师退场：退出场地，到体育办公室门前休息区休息。　　3.摆放书写用具：听主持人指示，学生依次拿出书写用具（不得提前拿出）。　　准备工作完毕后，主持人宣布坐姿和书写姿势温馨提示。　　4.比赛开始：主持人宣布比赛正式开始，

4、计时共15分钟，提醒学生首先写上班级、姓名，然后进行临摹，不得提前书写。　　5.书写3分钟时：评委进入场地进行书写姿势和握笔姿势的评价。坐姿和书写、握笔姿势正确的就在书写纸相应栏中盖上大拇指印章。　　6.比赛结束：学生停止书写，坐在座位上等待评委从后往前收学生作品。　　正副班主任进入班级赛区，班主任在赛场前面，副班主任在赛场后面。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖

5、”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　7.退场：主持人宣布本赛场同学按班级有序退场，正副班主任组织学生有序退场。　　退场要求：学生全体起立，向左跨一步，后排的同学迅速向前移动，从一考区依次退场。　　请正副班主任老师组织学生从西出口有序退场。　　8.学生到班之后按照课表正常上课。　　六、评价标准:　　学生作品评分标准：　　A：书写姿势、握笔姿势正确，没有错别字，格式布局合理，临摹相似度高，掌握横和竖的书写要诀，书写整洁，无涂改现象。　　B：

6、书写姿势、握笔姿势正确，没有错别字，格式布局合理，临摹相似度较高，基本掌握横和竖的书写要诀，书写比较整洁。　　c：书写姿势、握笔姿势正确，格式布局比较合理，临摹不像，没有掌握横和竖的书写要诀，书写不整洁。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。