多孔球形羟基磷灰石合成工艺的研究进展

多孔球形羟基磷灰石合成工艺的研究进展

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。多孔球形羟基磷灰石合成工艺的研究进展  摘要:羟基磷灰石是自然骨的主要无机成分,具有机械性能好、对生物体无毒害性,另外,材料可降解、对环境无污染,是性能优异的无机材料。在骨组织修复、载药、环境除污等应用领域都展现出独特的性能和显著的效果。本文介绍了多孔球形羟基磷灰石常见的制备方法,分析了各种合成方法制备的HA的形貌、特性及应用,归纳了常用合成法的优点和不足,展

2、望了新型制备HA合成方法的前景和研究方向。  关键词:多孔羟基磷灰石水热法喷雾干燥法仿生合成法  中图分类号:文献标识码:A文章编号:1674-098X10-0082-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  

3、羟基磷灰石是人体骨主要无机成分,将其应用在生物体中具有天然的优势,而且安全可降解。因此,被广泛应用于骨组织修复及药物缓释载体等领域。在生物应用中,HA的晶粒、形貌和聚集状态是影响其性能的重要因素。研究发现,棒状的HA具有优良的分子吸附能力,球状的HA则具有较好的力学性能和流变性能[1]。而多孔球形羟基磷灰石微球具有较大的比表面积、较多的药物负载量及快速可控的移动性,而且还具有比其他材料更好的生物活性和力学性能。鉴于此,利用理化甚至是生物制备及合成方法,对HA的结构及性能进行改良和修饰,将为材料的合成及应用开启更多的视角。  1羟基磷灰

4、石的合成方法  近年来,HA的合成法发展迅速,不同领域需要不同形貌、尺寸及性能的HA。多孔球形HA因为性能优越,可以合成许多具有特殊功能的材料。因此,研究并分析合成多孔球形HA具有重要意义。目前多孔HA微球的制备方法主要有以下几种。  水热法  水热法是指在密闭容器中施加高温高压的条件,在水溶液中进行的化学反应。这种方法的优点是分散性好,晶体生长过程可控产物粒径均匀,不会产生团聚现象。宋江凤[2]等采用水热法制备出不同形貌的羟基磷灰石,并从晶体生长动力学方面探讨不同合成条件对羟基磷灰石形貌的影响机理。马艺娟[3]等将Ca2・4H2O和

5、2HPO4混合,添加丙酰胺及柠檬酸钠合成了尺寸均一、分散性好的HA微球。与其他合成方法比较,用这种方法制备的羟基磷灰石含量很高,且在溶剂中分布均匀,粒径小、分布范围窄,但加热既需要燃料又需要资金,更需要时间。  微波辅助法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到

6、县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  微波辅助法是借助微波为反应提供能量,加快反应速率的合成方法。该法具有加热速率快、反应速率快、时间短、能耗低等优点,近年来在材料制备领域已受到广泛应用。张飞洋[4]等采用微波辅助法在AZ31镁合金表面制备了植酸镁/羟基磷灰石复合涂层,同时研究了涂层的降解矿化行为。聂晶[5]等合成了在骨组织修复方面的应用材料多孔海藻酸钠/羟基磷灰石复合微球,并探讨了实验条件对产物成分及形貌的影响。  喷雾干燥法  喷雾干燥法有三个步骤:首先是将反应溶液浓缩,当浓缩的溶液浓度在临界范围时进行第二步的雾化过程

7、,得到液体小颗粒再进行第三步的加热,迅速蒸干水分得到产物。这种方法的优点是产物分散性好、尺寸均匀,控制条件及步骤可得到纳米级HA。黄凯兵等[6]分别用性能活泼的有机不饱和化合物为单体,再以环状不饱和烃接连上合成羟基磷灰石的原料,将上述物质分散成小雾滴再高物去除水分得到了吸油性很好的中空HA微球。但是此法需要购置专业的设备,在实验室不好开展。另外,制备的材料粒径跨度大,不好控制。因此,虽然这种合成法的优势很明显,但还需要探索低成本的合成方法,进一步拓展它的应用领域。  沉淀法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不

8、仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

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