地方政府在物流产业发展中的作用探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。地方政府在物流产业发展中的作用探讨　　摘要：当下，物流产业的发展已经进入新的阶段，变为经济发展的支柱产业，通过对其发展程度的分析，可判断某个国家的竞争力。随着物流产业的发展，内部很多小的产业逐渐整合，而这一过程中，政府必须发挥自身的引导作用，加快物流产业的发展。　　关键词：地方政府；物流产业；监管与服务制度　　物流产业已经成为经济发展的重要支柱，但其面对的市场

2、竞争也更加激烈，所以，政府需充分发挥自身的服务职能，从制度、政策等角度，为产业发展提供支持。因此本篇文章是以地方物流产业发展为例，分析了政府在其中的作用。　　一、地方物流产业的发展情况　　随着城市现代化建设速度的加快，各城市的物流产业快速发展，并有明确的发展方向，开拓出新的领域。其具体表现为：　　物流企业初步形成规模　　在各城市内，有多家注册的物流企业，从业人口逐年增加，而产业的快速发展，也让企业改变了原有的经营方式，转变企业类型，使大量现代物流企业快速发展，并取得了喜人的发展成果。基于此，一些城市逐渐成为国内、国外大型物流企业必争的

3、地点之一。　　有完善的物流基础设施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　多年的发展中，城市的交通条件有明显的改善，构成了多个系统，完善了城市整体的运输。物流产业中，仓储设置是基本的设施，除去运输部门使用的仓库等

4、，其他行业的仓储也更加完善。同时，随着仓储设备的增加，现代化的装卸技术也在货物运输中大量使用，并在仓库的管理中加入了信息技术，提高了仓库的管理水平。　　物流市场有较大的发展潜力　　随着城市的发展，人们的生活水平也有明显提升，增加了人们日常的购买量，加快了商品的流通，由此，人们对物流需求的也随之提升，同时城市内商贸企业的发展也有良好的趋势，各大商圈在城市中的作用更加突出。这些都会增加物流市场发展的潜力，让其快速发展。　　二、地方政府在物流产业发展中的作用　　基于上述内容，可总结城市的物流产业呈现的发展趋势是快速发展，并已经取得了很大的发

5、展成果，对此，地方政府需明确自己的定位，充分发挥自己的作用，加快产业发展，但其面临的基本情况是，政府的作用没有充分发挥，管理力度较弱。　　地方政府作用发挥的现状　　1.管理划分成数个层次，效率较低为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟

6、悉系统的使用和维护。　　物流产业涉及数个产业，需要各部门相互配合，比如交通、信息部门等，这一情况下，政府需协调各个部门之间的关系，明确每个部门的工作内容，让他们做出准备。由此，对产业的管理涉及数个环节，且这些环节复杂，管理工作的协调性较差。　　2.管理条款分割　　各城市可以分成多个小的区域，这些区域因物流产业发展情况的不同，以及发展的实际情况，使用的管理制度与方法都有很大差异，这些差异下增加了政府统一管理的难度，各区域的物流资源并未充分整合。　　3.缺少对物流产业的引导　　政府在物流产业发展中的作用是引导产业，为其发展提供政策支持，并

7、根据整体趋势的发展提供引导，但当下的情况是，政府的引导作用并未落实，公开的信息系统建设并不突出，很难为产业发展提供良好的环境。　　4.政府行政管理效率低　　政府的行政管理，是针对现有税收制度的不足，分析物流企业融资的困难，引导企业优化自己的经营。但它现有的情况是，政府对各方面的管理需进一步优化，行政管理还需进一步完善。　　政府作用充分发挥的方式　　1.建立健全监管与服务制度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

8、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　建立全面的监管制