小学中高年级作文 教学研究

《小学中高年级作文 教学研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学中高年级作文教学研究　　要想搞好中高年级作文教学，我们首先要加强对小学生认识能力、语言表达能力、观察能力的培养，给学生多创造自主写作的环境，其次要激发兴趣，不拘形式，让学生真正感到作文的快乐，再次要注重积累，让学生做到“有米可炊”。　　一、要加强对小学生认识能力、语言表达能力、观察能力的培养，给学生创建一个自主完成习作的环境　　结合以前的教学经验，我觉得多数教师是按照单元课后要求

2、布置作文的，然后让学生去写，没有一点新颖感。因此，要想提高学生的写作水平，必须让学生做到胸有成竹，这样，学生才能够想写作文，会写作文。一些学生认为作文难写的原因就是不知写什么、怎么写。所以，教师必须作好引导，要丰富学生的生活积累和语言积累，使学生爱作文、想作文。随着现代科技的不断发展，授课形式发生了根本性的变化，如多媒体的介入，新颖、生动的课件的出现。教师借助多媒体，通过讲解、演示，让学生更深入地了解课文的基本内容，加深了学生对课文的印象，更重要的是让学生体会到作者是怎样观察、分析事物的，让学生学习作者使课文中词与句、句与段、段与篇浑然一体、一气呵成的方法。

3、　　二、要激发兴趣，不拘形式，由“引导”到“放手”，让学生真正感到作文的快乐，达到“教是为了不教”的目的为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　兴趣是最好的老师，一个人对什么事一旦有了兴趣，就会不顾一切地去拼搏、争取，而没有兴趣，就会什

4、么事情也做得不上心。兴趣才是小学生写好作文的重要保证。当然，有了兴趣还不够，在他们的头脑里，这些材料是零�y的、分散的，由于他们的知识有限，很难根据自己已有的知识去进行分析、加工，所以多数学生写起来还是会出现词不达意、详略不当甚至走题的毛病，这就要教师去帮助理顺。我在给学生留作文时，在内容和形式上是给学生留很大的空间和自由的，学生可以根据自己的想法选择自己喜欢的形式来写。教师有必要帮助学生分析某些事物的特点、共性，以激发学生的习作兴趣，引导学生依据要求，对以往生活积累进行搜索，以确定写作目的。这样，慢慢地学生就能写好作文了。　　三、要注重积累，做到“有米可炊

5、”　　学生想写了，还需有词可用、有话可写、用词达意。学生平时要多积累，随身携带手抄本，把看到的想到的立即写下来，这样，作起文来才能得心应手，作文能力才会提高。“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。教师应多让学生走出自己的小天地，在生活中睁大眼睛，留心观察。用自己的耳朵去聆听鸟语、倾听大自然的乐章。教师的评语应以鼓励为主，让学生充分感受到成功的喜悦、让学生从内心喜欢作文。以上就是我对作文教学的一些点滴之谈，当然有些观点可能也有些偏颇，还望广大读者提出宝贵意见。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

6、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。