乡镇林业规划设计与造林技术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。乡镇林业规划设计与造林技术　　摘要：新时期下，我国经济获得快速以及稳定的发展，人们的生活质量获得显著改善。生态环境以及乡镇环境不断恶化、森林面积也在不断减少，人均森林占有率位于世界较低水平，环境问题以及森林建设已经成为我国当前面临的关键问题。在此背景下，本文主要针对乡镇林业规划设计与造林技术进行分析和阐述，希望给予我国相关行业和部门以参考和借鉴。　　关键词：乡

2、镇林业；规划设计；造林技术　　中图分类号：S725文献标识码：ADOI：/　　森林资源与我国乡镇居民的生活与生存具有密切关系，其拥有诸多功能，例如富含水源、维护生态平衡、净化空气以及改善乡镇环境等，因此，做好森林建设以及规划工作是推动我国生态建设的关键举措。近些年，在城市化进程与经济发展的良好局势下，森林资源却严重短缺，导致生态失去平衡，对乡镇居民的生存质量带来影响。在此背景下，针对造林技术与乡镇林业规划进行研究具有现实意义。　　1林业规划设计　　合理确定造林位置为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运

3、用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　尼勒克县位于我国新疆西北部，在尼勒克地区的林业设计和规划中，一定要合理确定造林位置，对推动当地森林资源的发展具有重要作用，造林位置也可以改善林业生产效益以及资源质量。在确定造林位置的过程中，要注重以下几点问题：位置一定要满足大规模树木种植的需求

4、，进而保证森林资源，起到改善以及优化乡镇环境的作用；位置要尽量与居民区保持距离，不对居民的工作与生活带来影响；在确定位置的过程中，要保证位置选择与研究目标充分契合，可以为研究人员开展实地考察提供依据，对不同树种的生长情况以及存活率进行有效分析，进而为植树造林奠定研究基础。　　科学选择造林品种　　在明确造林位置后，要科学选择造林品种，保证树种的生长质量以及存活率，促进尼勒克地区造林事业的发展。在林业规划工作中，要充分利用本土树种，并且配以其他优良树种。为了确保选择树种的科学性以及合理性，要制作树种选择表，结合造林位置的土壤情况以及气候特

5、点，对树种进行优化和取舍。另外，针对尼勒克地区的土层厚度、空气湿度以及土壤类型，采取适合的种植方法，进而为造林工作提供依据保障[1]。　　2林业造林技术的相关策略　　树种多样化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。

6、　　主要是指在选择树种方面，不能种植单一品种，要注重选择多种树种，进而提高森林的经济效益以及生态效益。调配多样化树种，需要结合尼勒克地区的微生物、动物以及植物方面的特征，维持植物所需能量。为了保证林业造林可以有效、长期以及稳定的发展，在开展造林工作中，需要选购不同类型的植物，通过混合种植的方式，在确保树种多样化的前提下，促使森林多样化，进而发挥森林对改善生态环境的作用。另外，在开展造林工作过程中，要运用多样化物种技术，进一步优化造林工作，实现不同物种的有效补充，提高森林对自然灾害的抵抗以及防御能力。　　树种本土化　　不同地区的乡镇在生

7、态环境、自然环境以及气候环境方面都有所差异，新疆尼勒克县具有明显的山区气候特点，四季温度比较平均，冬季没有严寒、夏季没有酷暑，日照时间较长、昼夜温差较大。因此，针对尼勒克县的环境特点，要合理选择树种，并且实现树种本土化。该技术的主要目的是，促进造林树种的稳定以及健康成长，在选择树种方面，要尽量应用本土化树种。本土树种可以更好的适应本土环境，并且具有较强的抗耐能力以及适应能力。同时，在实现树种本土化的基础上，还要促进树种尽快适应生态环境，避免出现“东树西调”的情况，降低树种的运输次数和成本[2]。　　树种适地化为了充分发挥“教学点数字教

8、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做