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时间:2018-12-08
《幼儿园中班数数说课稿:我要大公鸡 说课稿50篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。幼儿园中班数数说课稿:我要大公鸡说课稿50篇 一、说教材: 由于中班幼儿的年龄特点,对数数非常感兴趣。对周围事物充满好奇心,但数的感念是很抽象的,中班幼儿还处于知觉形象思维阶段,对抽象的数字感念很难掌握。这段时间刚巧碰上春游的话题,幼儿对游动物园很感兴趣,基于幼儿教育内容要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事情,我把逛动物园这个情节融入到感知认识9的活动中去,把数学活动情景化、游戏化,让幼儿在轻松的环境中观察
2、、数数、操作,运用多种感官去感知数量9,感受数与量的关系,并在游戏中体验到数学的重要和乐趣,在玩中学,做中学。 二、说目标: 根据幼儿的身心噶站的规律和学习特点,制定以下目标: 1、感知认识数字9,理解实际意义; 2、通过游戏,提高幼儿对数学学习的兴趣。 三、重点和难点: 根据本阶段幼儿的能力水平和发展要求,我把重点放在感知认识数字9,理解实际意义。针对我班幼儿对数的不够敏感,我把认识数字9作为这个活动的难点。 四、说教法:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、
3、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 情景法:通过创设动物园这个大的环境,给幼儿营造轻松的氛围,动物园里多样的动物也为幼儿提供了丰富的可操作的材料,激发幼儿参与活动的积极性。让幼儿身临其中看看数数动物,增加数学学习的趣味性。 游戏法:游戏是幼儿喜欢的一种活动,它适合幼儿身心发展的规律和学习特点,通过创设逛动物园数动物这个游戏,让幼儿体验数学学习的有趣。 五、说学法: 观察法:幼儿通过观察图片和学具,感知
4、数量,认识数字9,了解数字与数量之间的关系。 操作法:通过幼儿对学具的操作,在与学具的交互作用中,巩固幼儿数量和数字的认识。 游戏法:通过游戏形式的学习,让幼儿体验数学学习的乐趣,乐于参与数学活动,大胆数数和表达。 六、活动流程和过程: 整个活动我以导入激发兴趣-------观察数数、感知数量---------利用形象、认识数字------拓展思维、建立数量关系------操作练习、巩固学习五个环节进行展开活动,达到教学目标。 活动过程: (一)、导入,引起幼儿兴趣为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展
5、课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 师:今天我们要区游动物园,高兴吗?那我们一起出发吧(活动内容的选择要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事情,动物园是幼儿向往的地方,所以幼儿听说去逛动物园,能马上一起幼儿参与活动的兴趣和积极性。 (二)、感知认识数字9(这个部分是我这节课的重点,为很好的解决好这个重点,我为幼儿创设了动物园这个大环境,并提供丰富的可供幼儿自由点数的动物
6、,让幼儿在这个环境中能自由观察,大胆探索,开心数数。同时也整合了科学的内容,认识动物园里丰富多样的动物。 1、感知数量9师:动物园到了,侃侃动物园里有些什么动物,他们分别有几个,让幼儿自由观察点数好多的动物都是9个,(狮子有9个,猴子有9个,熊猫有9个……)(动物园里丰富多样的动物,为幼儿提供了丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动和条件,唤起幼儿观察和数数的积极性,同时动物园也为幼儿创设了一个宽松自由的学习环境,让幼儿能大胆尝试、表达)为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外
7、活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 2、认识数字9师:动物园里有这么多的数量9的动物,我们可以用数字几来表示?9象什么?请幼儿用绳梯动作来演示(数字是一个很抽象的感念,中班幼儿还处于直觉形象思维阶段,而且我班幼儿对数字不够敏感,所
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