关注学生的情感 营造和谐的英语教学氛围

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关注学生的情感营造和谐的英语教学氛围　　摘要：教师应巧妙地组织教学内容，有效地利用教学中的情感资源，引发学生积极的情感体验，营造和谐的情感氛围，激发学生的学习兴趣。��　　关键词：关注情感；英语教学��　　中国分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-77114-074-01　　　　一、学生情感与英语学习的关系。��　　　　情感是人类特有的一种心理现象，它具有激智、动力、调

2、节、感染和移情功能。积极的情感状态有利于发挥主体潜在的各种技能。情感能调节学生的自信心和学习焦虑感，它对于提高学习效率、延缓学习疲劳也会产生一定的调节作用。长期以来，我国的中学英语教学忽视情感因素的作用，学生情感素质的发展滞后，不少学生学习英语的动力不足，厌学情绪重。这些都直接影响到学生的英语学习。��　　二、如何关注学生的情感，营造和谐的英语教学氛围。��　　1.真情投入，激发学生的兴趣。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

3、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　教师应在课堂上创设情景，把激情带进课堂，把微笑带进课堂，课堂里应有笑声，学生间有交流，师生间有交流。在教学过程中，教师饱满的工作热情，合理的情感导入，恰当的语言表达和动作、手势，平等探讨、循循善诱的教学方式等，就不会使学生觉得有一种外界的力量去强迫他们接受教育，从而能够保持信息接受系统的开放状态，对教育内容保持一种亲和的、积极的和兴奋的情绪，在接受情感感染

4、的同时，乐于学习英语这门课程。坚持用英语组织教学，同时要求学生在课堂上一律用英语表达所学内容。在课堂上创设情境，使得学生在情境中学，在情境中练，在情境中用。这样就能够使得学生置身于浓厚的语言交际环境中，保持饱满的学习热情，激发了学生学习英语的情感。课前、课后有机会放一首学生喜爱的英文歌曲也能恰到好处。��　　2.拓展活动空间，融洽师生关系。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

5、覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前英语课堂教学中仍存在很多亟待解决的问题。教学活动单一，仍以教师的讲授为主，学生被动地接受，课堂气氛沉闷。因此，很难发展学生的思维能力和分析问题解决问题的能力。而且师生间缺少互动和交流，使教师的“教”和学生的“学”脱离。这种教学模式大大降低了教学效率。教学中，教师要为学生创设语言实践的情景和活动空间，抓住重点句型，设计练习，让学生在活动中锻炼自己。通过实践，学生的语言得到训练，思维得到发展。同时，教师在课

6、余时间还可让学生开展各种活动，如看图说话、手抄报，英语角、课本剧表演等，活动中，师生关系融洽了，学生也得到了锻炼，提高了英语水平。��　　3.注重教学过程激励性评价，增强学生的成功感和自豪感。��　　在平时的教学中，教师要给学生体验成功快乐的机会，以积极乐观的情绪创设良好的课堂氛围。在教学过程中教师要注意尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。对于一些发音表达有困难的学生要去关心、鼓励，而不是简单归咎于学生的脑子笨，瞧不起他们，故意嘲讽、训斥，伤害他们的情感、自尊。这样做只会刺痛他们的心灵，从而使师生感情形成对立，学生学习灰心丧

7、气，闷闷不乐，随时担心被训斥，头脑处于麻木状态，无法进行良好的学习。只有得到表扬，学生才会渴望获得更高层次的智力兴趣，渴望通过积极主动的思考来获得知识，通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和自豪感。��　　4.合作探究式学习，是英语学习中情感教育必不可少的部分。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心

8、校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和