多肌炎病人的心理问题及护理对策

多肌炎病人的心理问题及护理对策

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1、多肌炎病人的心理问题及护理对策袁彩英(江苏省常州市肿瘤医院江苏常州213016)【摘要】目的多肌炎病人的身体、心理均经受着痛苦的煎熬,我们通过对多肌炎病人的心理问题的探讨,找出相关护理对策,通过细致的心理护理,让病人活得更好,活的更久。【关键词】多肌炎病人心理问题护理对策多发性肌炎(以下简称多肌炎)是一组病因不清,主要临床表现以对称性四肢近端、颈肌、咽部肌肉无力,肌肉压痛,血清酶增高为特征的弥漫性肌肉炎症性疾病。多数学者认为木病与自身免疫紊乱有关。也有部分学者认为与病毒感染或遗传因素有关。多为亚急性起病,任何年龄均可发病,中年以上多见,女性略多。部分病者病前有恶

2、性肿瘤,约20%病者合并红斑狼疮、硬皮病、类风湿性关节炎、干燥综合征等其他自身性疾病。由于受累范围不同,伴发病差异较大,因而木病临床表现多样。通常木病在数周至数月内达高峰,全身肌肉无力,严重者呼吸肌无力,危及生命。因此,及早诊断和治疗十分重要。只要及时应用激素或免疫抑制剂治疗,单纯多肌炎可望预后良好,伴发恶性肿瘤和多种结缔组织病者,预后较差。对于多肌炎的患者来说,K:久以来一直忍受着病痛的折磨。感觉自己给家人和朋友都带来了巨大的压力,所以情绪特别低落、抑郁。这种不健康的心态,会使患者的内分泌和自身的免疫系统出现紊乱,以至于加重病情。所以保持开朗乐观的心态对多肌炎

3、患者来说尤为重要。现将木人临床工作20余年积累的多肌炎病人的心理问题及护理对策作如下总结。1多肌炎病人常出现的心理问题1.1自我形象紊乱因发病对象以中年女性略多,平时她们对自身外貌较重视,但多肌炎病人需进行激素冲击疗法及激素维持量治疗,肾上腺糖皮质激素:其不良反应有满月脸、水牛背[1],使病人在外形改变后羞于见人,甚至连菜市场都不愿去。1.2服药依从性不够很多病人因服用激素治疗后出现多种不良反应如:血压高,血糖高,胃酸分泌增多导致消化道溃疡,也可引起精神兴奋、烦躁失眠;并使机体免疫功能减低,容易感染,长期服用还可以引起骨质疏松[2】。因此,病人除了服用激素治疗外

4、还需服用降压药,降糖药,钙片,抑酸药,镇静药及一些辅助药,每天分一次、两次、三次服用,一个不注意就漏掉一次。还冇些病人因服用激素治疗后外形改变,希望尽快冋复原貌,便在自以为病情己得到控制吋随意减量,减量过快,甚至停药,使病情在短时间内反复发作,不断恶化。1.3社会、家庭地位改变病人因得病后体力严重不足,使得原冇的较高地位的工作及家庭责任不能圆满完成,形成的心理落差较大。如我院奋一位资深护士长因患有多肌炎10余年,过早地从临床一线退至后勤工作,但仍觉得歇不下来,总要找点事做才心情舒坦。家中的家务也从全包到不问世事。1.4病人角色强化多肌炎病人-直忍受着病痛的折磨,

5、奋的病人每年都要住几次医院,每次亲戚朋友都要到院探望,这也会让病人感觉自己给家人和朋友都带来了巨大的压力,所以情绪特别低落、抑郁。1.5经济负担加重多数多肌炎病人的发病年龄是上有老下有小的时间段,II多肌炎是慢性病,常一经确诊即可能伴随终生,服药终生,还冇很多心脏,肺,骨骼,肾脏方面的并发症出现,均需长期服药以使其得到有效控制,因此药费亦是一笔不小的开销,如为全自费病人,工作能力又弱,可能工作一年的收入还不够吃药的。2对策2.1护理人员经常主动与病人聊天,认真倾听病人的烦恼,提供改善形象方面的建议和意见,协助、促进病人心理平衡。与家属沟通,促进家属对病人外貌的认

6、可,增加病人信心。2.2护理人员耐心细致地讲解激素维持治疗的重要性,务必使病人及家属充分了解。督促病人养成每日按时按量服药,可以每天早上即将当天的药分顿配好,有需要者设置闹钟以提醒,年龄较大者,积极鼓励家属参与提高病人的服药依从性,并定期到院复诊。2.3护理病人时注意病人的社会地位,给予合理的尊重,让病人了解虽然身体患病了,但大脑仍很聪明,可以充分发挥自己的聪明才智,开创属于自己的新天地。介绍一些身残志坚的例子。2.4鼓励病人正确认识疾病对体力的影响,积极调整心态,保持平和的心理。允许病人在疾病发作期适当减少社会、家庭责任或寻找其他途径分担,勿使自己过于疲劳。在

7、疾病缓解期从事力所能及的工作,但也要注意劳逸结合。空余吋间可以适当培养一些兴趣、爱好,使自己不至于从忙碌的社会、家庭责任中空下来后出现心理不适,并让亲戚、朋友知道自己会照顾好自己,使他们安心。还要防止各种感染,包括呼吸系统,消化系统,泌尿系统及皮肤等,如出现感染先兆,积极正规治疗。2.5经济反面如有闲难,护理人员可帮助病人向社会各界慈善团体及义工组织说明情况,请求帮助。3总结多肌炎病人的身体、心理均经受着痛苦的煎熬,作为医务工作者,通过有效的心理护理,专业的技术操作,与社会各界的对话沟通,使她们走出疾病的阴霾,活出重生的希望。参考文献[1】盛瑞兰,林征等.《内科

8、护理学》.南京:东南大学

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