感染科护士职业暴露危险因素分析及其防范对策

感染科护士职业暴露危险因素分析及其防范对策

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。感染科护士职业暴露危险因素分析及其防范对策  [摘要]目的:探讨分析感染科护士职业暴露危险因素以及防范对策。方法:通过回顾性分析感染科护士感染事件,分析日常护理工作中造成护士感染的危险因素。结果:感染科护士职业暴露机率高,危险因素多,主要包括护士自我防护意识较弱、护士预见潜在危险因素不足、护理工作繁重以及医院防护设施不全。结论:感染科室要完善护理工作安全管理制度,充分认识职业暴露的风险,医院要加强安全意识,指导护理人员

2、学会自身防护,提高护士的心理耐受能力以及专业技能水平。针对易出现职业暴露护士,医院要建立科学防范机制,降低护理人员发生职业暴露的风险,保证护士工作的安全性。  [关键词]感染科护士;职业暴露;危险因素;防范对策为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  职业暴露是医务人员在从

3、事工作时被病原体感染发生的危险事件,多指在诊疗、护理等过程中被患者血液、体液等污染自身皮肤或黏膜导致的感染。感染科是护士职业暴露高发科室,护理人员在进行诸项护理工作时面对的危险因素很多,尤其像肝炎、艾滋病等病毒聚集程度较高,患者感染风险很大,如何有效防范护理人员职业暴露成为护理工作急需解决的重大问题。为此,笔者选择我院部分感染科护士,对其感染事件回顾分析,总结护理人员职业暴露的危险因素,提出合理防范措施,以期为感染科护理工作的顺利开展提供经验依��,现报道如下。  1分析发生职业暴露的危险因素  物理性危险因素  常见的物理性危险因素有针刺、锐器划伤。有相关文献报道,在全球范围内,每年有数百万

4、计的护理人员遭受血源性传染性疾病感染的风险,其中,针刺是最易导致患者感染该病的传播方式。  外界因素  感染科护士工作繁重,并且频繁轮班,给护理人员造成较大的心理压力以及身体负担,护士会出现焦虑、抑郁、内分泌失调等不良症状,同时护士本身又是社会家庭中的一员,承担着照顾家庭的重担,精力、体力都有可能不支。再者,护士普遍待遇较低,心理会有落差,影响工作情绪。  护士自身原因  部分护理人员专业素质不高,技能不熟练,在执行护理工作时,经常发生操作失误、技术动作不规范等现象,不仅影响护士整体形象,而且增加了护士职业暴露的风险。  潜在危险因素  护理人员在实际工作开展过程中会有诸多未知危险事件发生:护

5、理对象自主意识较差、有暴躁、伤人倾向;抢救过程中被其他医护人员误伤等。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  日常护理工作操作环节中的职业暴露危险因素  操作前护理人员清洁工作不规范,手、皮肤等附有较多细菌、病毒,感染几率较高。操作中,护理人员会接触大量患者血液、体液等感

6、染源,职业暴露几率较大。操作后,医疗废物分类不当,标识未记录明确,部分护理人员直接接触带血器械,增大了护士职业暴露的危险。  2防范措施  建立科学护理安全管理制度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  由护士长牵头,成立负责护理安全的管理小组,定期组织针对各类护士职业暴

7、露风险事件的专题会,分析总结存在的各类危险因素,及时培训护士学会自我防护措施。合理安排护士轮班,尤其加强工作繁忙时段的人力、物力配备,避免因人员交接、人员不足出现的职业暴露事件。加强护士心理引导,提高护士心理素质。根据本院护士的心理特点,开展提高护士心理素质、耐压能力等培训,并由心理学专家授课,讲解护理心理学知识,要求护士掌握基本知识,并善于在护理工作中运用。由护士长组织护士定期参加抗压锻炼,学会

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