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时间:2018-12-07
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。制动盘分块模锻成形工艺优化分析 摘要:运用UG绘图软件建造制动盘实体模型以及毛坯并采用Deform-3D有限元软件对制动盘的分块模锻进行数值模拟。针对不同的分块方案以及温度设定,通过数据分析计算,工艺设计与计算机工艺仿真,对成形过程中行程载荷、应力场以及速度场的差别进行分析,研究各方案对制动盘成形效果的影响,通过数据比较,最终得出最佳的制动盘分块方案。 关键词:制动盘分块模锻Deform-3D数值模拟 中图分类
2、号:TG31文献标识码:A文章编号:1674-098X11-0104-02 Abstract:TheUGdrawingsoftwarewasusedtoconstructthebrakediscsolidmodelandthebillet,andthedeformationofthebrakediscwassimulatedbyDeform-3Dfiniteelementsoftware.Accordingtothedifferentblockschemeandthetemperaturesetting,thedifferencebetweenthestrokeload,thestress
3、fieldandthevelocityfieldisanalyzedbythedataanalysisandcalculation,theprocessdesignandthecomputerprocesssimulation.TheeffectsoftheschemeontheformingeffectofthebrakediscInfluence,throughthedatacomparison,andultimatelygetthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教
4、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。bestbrakediscblockscheme. KeyWords:Brakediscs;Sub-partforging;Deform-3D;Numericalsimulation 制动盘是一种将列车高速运动的动能转变为热能的转换装置。列车速度提高,对基础制动装置的性能提出了更加苛刻的要求。为满足未来350km/h以上运行要求,制动盘需要吸收与速度的平方成正比的运动能量,同时还要具
5、有良好的摩擦性能、耐磨性能、机械强度、热强度及保持与摩擦副另一侧材料之间的摩擦系数稳定性。 由于列车制动盘类零件尺寸较大,导致传统的整体模锻成形技术对成形设备吨位要求极高。同时,对材料加热到极高温度以降低其成形力时,高温又使得产品的组织和尺寸难以控制。这两个方面严重限制了该产品的生产可行性。将制动盘分块成形可以降低设备吨位需求,因此可以在现有吨位设备基础上或变形抗力较高的产品,即可以以较低温度成形,避免了高温成形时组织性能难以控制现象的产生。 本文针对某制动盘零件,提出3种分块模锻方案并运用Deform软件对其进行计算模拟,研究各方案对制动盘成形效果的影响。 1产品介绍以及改进工艺方案
6、 制动盘特性介绍为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 制动盘如图1所示,材料为20CrNiMo合金材料,具有很好的综合力学性能,在保持较高强度的同时还具有良好的塑性和韧性。制动盘上表面具有复杂的散热筋,对加工提出了较高的技术要求。 该产品采用传统的整体模锻成形技术
7、对成形设备吨位要求极高,设备约需2万t以上。分块模锻成型可以降低了锻压所需的巨大压力,是一种优质高效的锻压工艺,故采用分块模锻成型该产品。 制动盘分块成型工艺分析 根据产品特征,拟定3个方案。 方案一采用四分法,将圆环形毛坯按90°均分成4份,毛坯温度初值设置为700℃,对其中1/4进行锻压。 方案二采取六分法,将圆环形毛坯按60°均分成6份,毛坯温度初值设置为800℃,对其中1/6进行锻压。 方案
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