我国文化体制机制改革的动力分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国文化体制机制改革的动力分析　　一、我国文化体制机制改革的深层动力　　第一，我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变推动着我国文化体制机制的改革。党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，此后市场规律在文化产品的生产、分配和消费中的作用越来越突出，；中击着原有的文化管理体制和文化生产经营机制，充分发挥政府的文化管理调控能力和市场在文化资源配置中的积极作用，成为文化体制机

2、制改革的必然方向。多种所有制经济成分参与市场竞争，使得单一公有制的文化资料所有制格局被打破，而市场主体利益的多元化必然导致人们思想观念、价值理念、伦理道德观的多样化，建立健全配套的文化法律法规体系，保障市场经济条件下人民群众的文化权益成为时代的要求。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员

3、统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第二，社会体制的变革，特别是全面建成小康社会的奋斗目标和转变经济发展方式的要求，引领着文化体制机制的改革。文化体制机制改革是我国全面改革的重要组成部分，文化的发展繁荣是我国全面建成小康社会的必然要求。我们要建成的全面的、更高水平的小康社会，不仅要求经济物质生活的富裕，还要求实现精神文化生活的富足，要求全民族的科学文化素养和思想道德水平的跃升。这将促使我国文化体制机制的革新和文化的发展繁荣。当前，文化与经济的融合日益凸显，大力推进文化体制机制改革，将文化产业作为国民经济的支柱型产业、充分激发全民族的文化

4、创造活力，成为推动我国经济发展方式转变的重要力量，成为促进我国经济健康可持续发展的必然要求。　　第三，政治体制、科技体制的改革推动着文化体制机制改革的步伐。政治体制改革中对相关政府部门职能权限和机构设置的调整直接影响着政府文化管理体制的变革和文化权益分配关系的变化，相应也会引起文化企事业单位及文化政策法规的调整。而科技体制机构的革新，进一步推动着文化与科技的融合。信息技术在改变我国文化生产、文化传播、文化消费方式的同时，也改变着人们的休闲娱乐、人际交往和学习生活的方式。这些变革必然促使文化体制机制改革的步伐不断加快，促使人们提高文化科技的自主创新能力以适应

5、现代科技的发展变化。　　二、我国文化体制机制改革的直接动力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　满足人的精神文化需求是人们从事文化创作生产活动的直接动力。19世纪德国经济学家恩格尔研究发现，当一个家庭收入越少时，其食品支出占家庭消费

6、支出总额的比重就越大，反之亦然，这一比重此后被称为恩格尔系数。改革开放以来，伴随着人民群众物质生活水平由温饱向小康的转变，我国的恩格尔系数均值已经由改革开放之初的下降到当前的以下。与此同时，人们的精神文化需求迅速增长，文化消费能力和鉴赏水平不断提高，文化消费市场潜力巨大。但受制于原有的思想观念和文化体制机制的束缚，我国文化生产的产品和提供的文化服务无论是数量还是质量都未能满足人民群众的需求，高质量的原创性，文化精品还不多，文化产品的供需矛盾十分突出。因此，满足人民的精神文化需求、回应群众的热切期盼成为我国文化发展必须直面的现实问题，也成为我国文化体制机制改

7、革的直接动力。　　当前，人民群众的精神文化需求大体可分为两类：一种是基本的精神文化需求，主要依靠发展文化事业、完善公共文化服务体系，通过生产与提供更多更好的公共文化产品与服务来实现：另一种是多样化、多层次、多方面的文化需求，需要通过大力发展文化产业，构建和完善现代文化市场体系来解决。因此，要满足两类精神文化需求必须大力发展文化事业与文化产业，以需求为牵引着力推进和深化文化体制机制改革。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课

8、余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，