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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新加坡南洋理工学院“经验积累与分享”之我见 摘要:文章对新加坡南洋理工学院的“经验积累分享(AESR)”进行了介绍,分析了其简单、实用、广泛有效的特点,并指出了借鉴和推广“经验积累分享(AESR)”的重要性、必要性及可行性,对提高工作效率有一定的参考意义。 关键词:NYP理念;经验积累分享;信息化管理系统 中图分类号:U483文献标识码:A 文章编号:1674-1145(XX)2
2、9-0240-02 XX年11月,随广西教育厅组织的赴新加坡南洋理工学院“广西中等职业学校系主任研修班”为期2周的培训,主题是新加坡南洋理工学院(即NYP)办学理念与教学管理。通过对NYP的办学理念、超前意识、教学运行管理、无界化组织文化等诸多方面了解和亲身感受,受益匪浅。在NYP诸多理念如教学工厂(TeacgingFctoryTM)、经验积累分享(AESR)、综合科技教学(ITL)、无界化理念(Borderless为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健
3、康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Mindset)、量身定制理念(Cusromisation)等当中,对于NYP国内媒体对它的介绍也不多,它是NYP所注册的2个文字商标之一,而且是仅有的已注册使用的商标,可见“经验积累分享(AESR)”的重要性和在NYP的发展成熟程度。正是(AESR)的存在,才使得南洋理工学院的办学理念、办学优势及取得的成果显得那么有特色和显著。下面结合国内职
4、业教育教学管理的体会,谈谈“经验积累分享(AESR)”的认识。 一、NYP的经验积累分享(AESR) (一)关于经验积累分享(AESR) 经验积累分享(AESR)实际上既是NYP创新的理念,也是他们运行的较为成熟一个知识管理系统,它简而言之就是:经验积累―分享―应用―再积累,它的主要构成及运行如下图: 从图中可以看到,在这个循环的三角形中,核心是(AESR)知识库,也就是知识库平台的建立,通过一定授权形式知识产权的分享,使全体师生得以借鉴学习。 (二)经验积累分享(AESR)在NYP的应用 1.经验积累分享(AESR)目前已较好地融入了NYP
5、数字化智慧型校园的信息化管理系统中。NYP的信息化管理系统包括了知识管理系统、校园管理服务系统、通用管理系统、人事服务系统、财务服务资讯系统、学术与学生事务资讯系统等系统。而AESR系统是知识管理系统中的范例,学校师生都通过该系统按项目方便地将教学资源与科技开发经验上传积累存入AESR知识库,每个老师所完成的工程项目、每个学生所完成的课程设计和毕业设计,都可以在校园网上查询并共享。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活
6、。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 2.利用该系统可以使开展的项目内容与教学内容紧密结合,可以使每个人都在开展工作时很方便地借鉴别人的经验,避免走弯路,提高效率。例如在南洋理工学院制造工程系,为配合实践“教学工厂”的理念,促进启动工业项目开发活动,引进工业项目案例并与学生分享项目开发经验,从1994年即开始进行经验积累与分享(AES)方案的设计,于1998年开始E-AES方案的实施。现今已储存了超过3000个精品AE
7、S项目资料,来自数千个AES项目的数以千计的工程设计图纸在系统中存档。 3.经验积累分享(AESR)已延伸到NYP企业项目服务的许多方面:内部审核、学生事务、学术事务、采购、电子教学、庆典接待安排、企业联系等等。如:某个考察团将要来NYP参观,学院就会要求相关部门在考察团来之前做一个接待安排方案,这时就可以在AESR查询到以往对这类的考察团是怎样进行接待安排的,看看考察团以前是否来过学校考察,考察过什么部门和内容,甚者考察团成员有什么爱好等都可以在AESR查询得到。在此基础上就容易制定出一个较完善的接待方案。 二、对NYP经验积累分享(AESR)分析及感
8、悟 (一)经验积累
