新课标背景下中考数学备考策略研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新课标背景下中考数学备考策略研究　　【摘要】数学中考不仅重视考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法，而且注重思维过程，突出能力考查。我们在备考中注重数学应用，突出自主探究，关注新增内容和题型变化诸方面表现，是搞好中考备考的关键。　　【关键词】三轮复习知识网络数学思想　　　　一、中考数学备考三轮复习法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆

2、盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　数学学科备考可分三个阶段，第一轮备考复习是夯实基础，从九月份到次年二月末是夯实基础最关键时刻，一定要按照知识块进行复习。比如数、式、不等式、一元一次方程、二元一次方程组、函数、正比例函

3、数、反比例函数、概念和统计，还有相交线、平行线、三角形的全等、四边形、圆、相似三角形、三角函数等。不要做过难的题，要注重教材，教材上的例题有必要复习。第二轮备考复习是按照题型专项训练，总体分为三块，选择、填空、中等题。第三轮备考复习是最后的综合强化训练阶段，主要是四、五月份，应按照中考的题型进行强化练习，如果哪一个题型答不好，就专门做哪道题。基础比较好的同学，可以专练难题。这段时间至少做五十套填空和选择题，一套题二十分钟，每天可做两套。建议建立错题本，把每一次月考中你错的每一个选择和填空题都记在本上，自己回家训

4、练。每次做模拟试题，建议选择和填空题平均一分钟完成一个，给27题和28题留出充足的答题时间，大约留一个小时的答题时间，否则容易答不完题。考生在答中等题时，书写格式一定要规范，答案一定要写在答题卡规定的方框内。　　　　二、构建完善知识网络，全面夯实数学基础为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训

5、同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　扎实的数学基础是成功解题的关键。中考命题都是围绕“三基”展开的，针对中考数学强调对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查，我们着重强调在总复习这一阶段做好三种练习，即“回顾练习、反馈练习、巩固练习”。所谓回顾练习，就是在备课过程中，选择一些直观反映知识点的简单题目，让学生在解题过程中和老师一道提炼出基础知识，熟练基本技能，明确基本思想方法，再由教师将其条理化，有序化，网络化，使知识板块逐步形成完备的知识体系

6、。这样，在解题时，就能由题目提供的信息启示，从记忆系统里检索出解题信息。所谓反馈练习，则是在备课中精选出反映知识点的典例考题，让学生随堂独立完成，及时查漏补缺，这样的练习一般题量不大，但题型必须全面，有历届中考试题中出现的各种题型。最后的巩固练习，则通过由备课组讨论选定的复习练习册达到检测巩固的目的。总而言之，第一阶段就是全面、系统地复习初中数学基础知识，正确理解基本概念，正确掌握定理、法则、公式等，并形成记忆技能的牢固链条。通过第一阶段的复习，力争达到市教研室陆主任对第一阶段复习的“48字”要求，即落实基础、

7、重视常规；突出主干、重视实效；强调应用、提高能力；强化规范、重视速度；强调准确、减少失误；讲究策略、注意调节。　　　　三、引导学生学会归纳类比，总结结题规律　　初中数学中，不少数之间、形之间都存在着内在的规律，这些规律需要按照一定的思想方法加以探求，归纳与类比就是其中重要的方法。归纳的方法是人们认识事物的一种重要方法，它是从特殊到一般的推理方法，当找到一般规律后，用它作指导，再去研究类似的问题。如学习函数，我们往往是从四个方面来学习――学习函数的定义，函数的图像，函数的性质，函数的应用。正如数学家波里亚说的那样

8、：“人们总认为数学只是一门系统的演绎科学，但往往忽略了它形成过程中的特点――又是一门实验性很强的归纳科学。”　　　　四、加强数学方法和数学思想的培养为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，