欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28100224
大小:38.50 KB
页数:4页
时间:2018-12-08
《Module 8 Unit 1 We are going to visit Hainan.教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目Module8Unit1WearegoingtovisitHainan.教学设计科目版本小学英语(三年级起点)外研版四年级上册章节Module8课名Module8,Unit1WearegoingtovisitHainan.学习目标1.能听懂、会说visit,getup,o’clock,WearegoingtovisitHainantomorrow.等词汇和句型。2.能用I’mgoingto...和We’regoingto...叙述自己的行动计划。教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入1.看第一部分视频动画,回
2、答Theyaregoingtothezoo.Theyaregoingtoeatsomefruitsandvegetables.2.学生跟着视频说唱.1.Helloeveryone,welcometoourclass.Todaythechildrenaregoingout.Wherearetheygoing?Andwhatwilltheydo?Let’swatchthevideoandfindout.同学们,欢迎来到英语课堂。今天孩子们要外出,他们要去哪里、做什么?让我们来看一下视频。2.Thechildrenaregoingtothezoo,and
3、theyaregoingtoeatsomefruitanddrinksomejuice.Nowlet’schantwiththevideo.是的,孩子们要去动物园,他们会吃点水果、喝些果汁。下面我们跟着视频唱一唱。从学生们熟悉的场景入手,引出visit和begoingto句型,为下文学习做铺垫。新知呈现1.学生观看Part2的动画,回答TheyaregoingtovisitHainan。1.It’stimeforbednow.Butthechildrenaretooexcitedbecausetheyhaveplansfortomorrow.Whe
4、rearetheygoing?Let’swatchthevideoandfindout.通过情景展现,学生学说goingto,visit,getup,o’clock等“教学点数字教育资源全覆盖”项目2.回答Theyaregoingtherebyplane以及5o’clock.3.逐句听原音。4.找出两个孩子出行计划,分别是:Sam:goingtovisitHainan,goingtoswiminthesea.Xiaoyong:goingtovisithisgrandpa.5.锻炼精听能力。要休息了。可是孩子们因为明天的行程太兴奋了,还在滔滔不绝地谈
5、论呢。他们要去做什么呢?我们来看视频。2.Yes,theyaregoingtovisitHainantomorrow.Howaretheygoingthere?Whattimearetheygoingtogetup?Listen.Amy和Sam明天要去海南了,他们要怎么去呢?早上要几点起床?我们来听一听。3.Theyaregoingbyplane.Andtheyaregoingtogetupat5o’clock.Thenextday,theymeetXiaoyongattheairport.Thechildrentalkabouttheirplan
6、s.Doyouknowwhattheyaregoingtodo?他们坐飞机去海南。早上5点起床。第二天,他们在机场碰到了小勇。孩子们在一起谈论各自的计划。你知道他们要去做什么吗?我们来听听吧。4.Allthechildrenhavetheirplans.Let’sseewhattheyaregoingtodoexactly.孩子们都有自己的计划。咱们来具体看看他们都要做什么。5.SoSamandXiaoyongarebothgoingtoswim.Somethingfunnyhappens.Let’slisten.词汇,并一一理解识记。锻炼学生归纳
7、总结能力,更好加深对课文理解。复习巩固本课所学句型,对全文脉络了解清晰流畅。“教学点数字教育资源全覆盖”项目6.逐句读句子。从上文我们知道,Sam和小勇都要去游泳。在游泳的时候,有趣的一幕发生了。我们来听听。6.Whatafunday!Nowlet’swatchthevideoagainandrepeatthesentences.孩子们这一天过得真有意思!接下来咱们跟着视频逐句朗读课文。分步训练1.学生根据图片,使用课上训练的句子描述图片内容。2.学生根据图片提示描述四幅图片内容,对全文进行内容回顾。1.Wejustlearnedtouse“beg
8、oingto...”totalkaboutplans.Nowcanyoumakesentencesaccordingtot
此文档下载收益归作者所有