构建大学生诚信教育体系的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。构建大学生诚信教育体系的思考　　摘要：诚信是中华民族的传统美德，也是高校德育的重要内容。受价值多元化的影响，大学生诚信缺失现象层见叠出，主要表现在学业失信、经济失信、求职失信和人际交往失信方面。而大学生诚信缺失的原因是多方面的，高校构建大学生诚信教育体系[1]可以从利用课堂教学使学生学习与诚信相关的知识、围绕诚信教育举办校园活动以此来

2、营造诚信氛围、运用学校日常管理强化学生诚信理念、通过家校合作共同培养诚信意识、利用互联网等新媒体加强诚信教育这五个方面具体着手。　　关键词：诚信；诚信缺失；诚信教育体系　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002--0234-02　　诚信乃为人之本。子曰：“民无信不立”，就是指人一旦丧失信用，在世上便难有立足之地，故为人处世之道，关键是坚守诚信。当今社会，物质财富极大丰富，给当代大学生提供了一个十分优渥的学习与生活环境，但同时也滋长他们的一些陋习，诚信缺失便是其中最突出最严重的问题。大学生活动区域

3、的多样化也致使失信现象在各领域频发，如何从源头扼制失信行为，加强大学生的诚信意识，重塑其良好形象已成为目前高等教育工作的重要环节。　　一、大学生诚信缺失现象为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和

4、维护。　　学业失信　　物欲横流的社会大背景之下，一股“轻学习、重名利”的不良之风如狂潮般袭来，不少大学生的学习目的不清晰且学习态度不端正，更甚者不以剽窃抄袭为耻，反将作弊手段高明当作骄傲的资本。他们学业上屡屡失信的表现有作业抄袭、论文剽窃、冒名代课等。一些学生为了获得高分而不择手段，考试前找人替考、考试中交头接耳，这些罔顾考纪、肆意作弊的行为完全无视学校的禁令。要知道诚信是一个人的立身之本，是构建校园的必备因素，虽然各大高校反复抓考风考纪，三令五申地严禁作弊，但收效甚微。　　经济失信为了充分发挥“教学点数字教

5、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近些年来，互联网金融的发展，使人们的购物变得更加便捷，消费的数额不断增长。由此衍生出的校园贷广受高校大学生的喜爱，它为高校大学生提供各种金融服务，最普遍的有提供贷款、分期付

6、款，为大学生提供日常消费的资金，满足他们的消费欲望。随着校园贷市场的发展，隐含其中的大学生经济失信行为逐渐暴露出来。校园贷创立的愿景，一方面是为了帮助大学生筹集资金实现创业，另一方面为没有固定收入但消费水平高的大学生提供暂时的资金支持。实际上，当今大学生缺乏自控能力和风险意识，他们没有长远的财务规划、管理、投资观念，并且很多大学生忽视校园贷背后的金融风险，也不衡量自己的偿还能力，最后因为放纵消费，无力偿还债务，陷入了债务危机。　　求职失信　　就业渠道的广泛性导致了大学生求职方式的多样性，他们或去参加招聘会；或

7、去探察人才市场；或直接上网递交简历。可这些多样的方式却在无意中给一些大学生提供了投机取巧的机会，求职履历中的大放厥词、高谈阔论无不体现着他们的求职失信。再细看就业中诚信不足的现象，主要有伪造简历或随意毁约。部分大学生为找到满意工作，不惜在毕业自荐材料中伪造虚假荣誉，虚构实习经历等。与此同时，很多大学生在就业选择时不顾实际情况广投简历，当用人单位通知面试时又频频失约。这些问题都导致用人单位对当代大学生的信任大打折扣。　　人际交往失信为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂

8、教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“结交须胜我，似我不如无”，部分大学生在进行人际交往时大都抱着这样的心态。以名会友、以利交友、轻易许诺、任意失信，