浅析全自动生化分析仪的维护与保养

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析全自动生化分析仪的维护与保养  摘要:此次研究主要是探讨分析全自动生化分析仪的维修与保养,全面总结设备使用期间的工作经验,在此次基础之上制定全自动生化分析仪日常维护制度。操作人员在实际使用期间严格按照制度制行,并且制定详细的维护保养方案。并且进行详细记录,这样可以在较大程度上延长设备的使用期限,提升设备检验结果的可靠性。  关键词:全自动生化分析仪;日常维修;保养措施 

2、 中图分类号:R197文献标志码:A  全自动生化分析仪器具有较高的自动化,并且在性能方面表现良好,然而该设备具有较为复杂的结构,对于操作者的要求比较高。这就要求设备操作人员不仅全面了解该设备的实际使用方式,还有效维护该设备的日常使用,这将对设备检验效果产生较大的影响。  1全自动生化机故障维修  故障现象  在ISE模块中进行批量测定Cl、K+和Na+的时候,其标本结果显示不稳定,其中Na+、K+的标本结果比较高,Cl-显示比较低。同时其结果后还显示Noise提示,虽然仪器自动重测的时候,结果没有显示Noise提示,但是整体重复性比较差。  维修

3、方式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在维修过程中,首先需要分析故障产生的原因,由于质控与定标均可顺利的通过,同时由于该故障是发生在检测阶段,因此可以排除发生故障的原因不是试剂的质量问题。  Cl-、K+和Na+同时发生

4、问题,则说明该故障发生在进液、排液和参比等。在维修故障的时候,首先打开ISE模板前盖,观察内标液、参比液和稀释液进样情况。发现其显示正常,无明显气泡,能够排除进样故障。之后检查参比电极,精度达标,表明参比电极无故障。  打开仪器上挡板,暴露稀释杯,检测一批标本,观察得知吸管无法吸净废液,具有残余的液。在检测期间,由于混入废液导致结果异常。  2日常维护保养程序  开机前的维护作用  检查光度计:第一,在设备菜单当中选择相应的光度计检查指令。随着光源灯的老化,会逐渐提升其吸光度值。对340nm波长的滤光片进行吸光度检查时,其数值超过16000,在对反

5、应杯污染之后以及光路问题进行排除之后,有可能是设备光源出现问题,所以对光源灯进行更换。第二,设备各个波长当中的主波长和副波长之间存在较大差距时,有可能是设备出现损坏,及时与维修人员进行联系。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。

6、  检查吸量泵:第一,如果吸量泵出现气泡,则在该设备菜单当中进行排气操作。第二,如果设备出现漏液情况,则将吸量泵进行修复,然后重新安装。  关机之后的维护  将探针表面进行擦拭:取出试剂盘或者样品盘,将针臂抬升至盘的上方,对探针表面进行擦拭,主要是要用无水乙醇纱布进行清洁。  对被堵塞探针进行清通。第一,将针臂的盖子进行拆卸,然后将液面感受器的连线断开。第二,将加样针旋转螺母进行松开处理,拆卸探针。第三,根据不同探针,借助于不同型号的不锈钢丝清洗探针。在清通样品针时,使用直径的不锈钢丝进行清洁;而对堵塞的试剂针进行清洗时,则要使用直径的不锈钢丝。 

7、 擦拭搅拌棒:在对搅拌棒进行擦拭时要使用专用清洁液体进行擦洗,并用纯净的纱布进行擦拭。  更换搅拌棒:如果搅拌棒表面出现磨损情况,立刻进行更换。这主要是因为搅拌棒表面的疏水物质被破坏,这样容易造成交叉污染。  清洗喷嘴:如果设备的冲洗喷嘴存在白色结晶物质时,全面进行清洁处理,避免反应杯无法得到全面清洁而产生交叉污染。在清洁该部件时,首先将冲洗模块的螺母进行拆卸,并使用专用清洁剂对喷嘴外壁进行擦拭。如果喷嘴出现堵塞情况则对其进行全面清理。  3每周对设备进行维护保养为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

8、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

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