浅谈智能照明控制系统在实际工程中的节能设计

浅谈智能照明控制系统在实际工程中的节能设计

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈智能照明控制系统在实际工程中的节能设计  【摘要】:建筑电气照明系统是建筑物重要的基础设施之一,其所产生的能耗在建筑总能耗中占据较大比例,为了进一步促进建筑行业的持续发展,在建筑实际施工中,需做好电气照明设备的节能设计,以减少建筑能源损耗,全面贯彻绿色环保、资源节约的发展理念。本文主要从建筑电气照明节能设计原则的角度出发,对建筑电气照明节能设计方案进行了探讨,进而为相关工作人员在实际工作中提供一定借鉴

2、作用。  【关键词】:智能照明控制系统;节能设计;措施  【引言】:对建筑工程来说,智能照明控制系统的应用能够大大的改善灯光的效果,并且具有非常良好的节能效果。通过利用智能照明控制系统,能够提高照明方案的灵活性,并且在系统进行使用之后能够将建筑物的照明环境得到很大的改善,促使整个建筑物的智能化管理水平得到大大的提高。  1建筑电气照明节能设计的重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常

3、使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  建筑电气照明是所有建筑中必须具备的设施之一,是建筑工程的重要组成部分,并且建筑电气照明设备不仅仅是用于简单的照明,而是提升建筑格调的重要设备。随着我国国民经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,人们对生活舒适度的要也越来越高。随着科技与经济的快速发展,现代化的电气照明设备种类繁多,照明效果也不尽相同。在部分高端的建筑物中,不管是阳光充足的白天,还是黑暗的夜里,为了营造良好的氛围都会在室内使用各种各样的灯光等照明设备,这样就会造成消耗能源增加,不符合

4、建筑电气照明节能的要求。为了合理应用建筑电气照明设备,避免长时间使用消耗大量能源,就需要将节能理念应用于建筑电气照明设备设计中。做好建筑电气照明节能设计,可以充分提高电能的利用率,不仅可以有效推动建筑电气照明设备的发展,而且还可以充分实现节能环保的目的,科学、合理的将建筑电能的成本投入降低,有利于建筑行业实现可持续发展战略。因此,进行建筑电气照明节能设计,为我国社会经济的发展构建节约型社会奠定了技术基础。  2建筑电气照明节能设计的原则介绍  减少无意义能源损耗为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,

5、对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在建筑物中如果电气照明设计相对不合理、在不必要的地方进行了照明设备或者是过多地进行照明设备的安装都会导致能源过量消耗问题,增加了无意义能源的消耗。对于一个建筑物而言,虽然在能源消耗方面相对比较小,但是当把所有的建筑物叠加起来就会很多,经过长时间的积累,浪费的能源也是非常之多的,这必将会影响到国家的可持续发展。为此,在对建筑电气照明进行设

6、计要尽可能的将无意义能源消耗降低。  合理选择照明标准  为了打造一个完美、舒适的室内空间,在进行室内照明设计时不仅要依据照明设计标准进行合理布局,还应按照相关节能要求合理选择灯具,充分利用光与影的组合以及光的变化进行各种视觉环境的创造,以提升室内空间效果及气氛。同时做好灯具开关的调节也有利于减少能源的消耗。在选择电气照明方式时,应依据建筑的自然采光情况及照明需求,充分利用自然光线,以提升建筑电气照明节能设计的效果。  满足建筑功能需求  在设计建筑照明节能时,是否能够同建筑物的需求进行有效的满足是首先需要进行考虑的问题,设计过程当中不应该只重视实际的效果而忽视了外观和形式。另外

7、,在不同的场所还应该利用不同颜色的照明方式来进行区分,并且还要通过这样的一些规范相吻合,进行设计过程当中要同规范当中所制定的要求一致,比如说应该用相对比较浅的颜色来对室内进行装饰,这样才能取得相对较好的照明效果。  3建筑电气照明节能设计的策略探讨  制定合理的照明设计方案为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

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