浅谈输气站场压力容器的合规管理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈输气站场压力容器的合规管理  摘要:《中华人民共和国特种设备安全法》的实施,标志着我国特种设备安全工作向科学化、法制化方向迈进了一大步。这对输气站场中属于特种设备的压力容器管理提出了更高的要求,本文通过梳理相关标准规范对输气站的压力容器使用管理进行探讨。  关键词:压力容器;制度;检验  天然气输气站场的压力容器主要有收发球筒、过滤分离器、旋风分离器、

2、加热器、水封罐等。压力容器分为三个管理阶段。1、前期管理,包括设计、制造、安装;2、运行维护管理,包括使用登记、日常检查、检验、应急等;3、报废管理。我国对压力容器的设计、制造、安装、检验单位已实行资质审查,因此压力容器本身的可靠性已有较大提高。由于压力容器属于特种设备,国家对其制定了相关的法律法规,明确压力容器在设计、制造、经营等各个环节的各项内容。对于压力容器的使用单位而言,主要应该抓好以下方面的工作。  一、建立健全安全管理制度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的

3、特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  根据《压力容器使用管理规则》第十二条要求,压力容器使用单位应当按照相关法律、法规和安全技术规范的要求建立健全压力容器使用安全管理制度。安全管理制度至少包括以下方面:相关人员岗位职责;安全管理机构职责;压力容器安全操作规程;压力容器技术档案管理规定;压力容器日常维护保

4、养和运行记录规定;压力容器定期安全检查;年度检查和隐患治理规定;压力容器定期检验报检和实施规定;压力容器作业人员管理和培训规定;压力容器设计、采购、验收、安装、改造、使用、维修、报废等管理规定;压力容器事故报告和处理�定;贯彻执行有关安全技术规范和接受安全监察的规定。  特种设备使用单位应当制定特种设备事故应急专项预案,并定期进行应急演练。  二、压力容器的使用  注册登记。特种设备使用单位应当在特种设备投入使用前或者投入使用后三十日内,向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记,取得使用登记证书。登记标志应当置于该特种设备的显

5、著位置。  建立安全技术档案。根据《中华人民共和国特种设备安全法》第三十五条规定,特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案。安全技术档案应当包括以下内容:特种设备的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件;特种设备的定期检验和定期自行检查记录;特种设备的日常使用状况记录;特种设备及其附属仪器仪表的维护保养记录;特种设备的运行故障和事故记录。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教

6、育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  压力容器的定期检查。压力容器定期安全检查每月进行一次,当年度检查与定期安全检查时间重合时,可不再进行定期安全检查。定期安全检查内容主要为安全附件、安全保护装置、测量调控装置、附属仪器仪表是否完好,各密封点有无泄露,以及其他异常情况等。年度检查项目至少包括压力容器安全管理情况、压力容器本体及其运行状况和压力容器安全

7、附件检查等。  管理和操作人员。从事特种设备作业的人员应当按照《特种设备作业人员监督管理办法》的规定,经考核合格取得《特种设备作业人员证》,方可从事相应的作业或者管理工作。用人单位应当对作业人员进行安全教育和培训,保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全作业知识、作业技能和及时进行知识更新。《特种设备作业人员证》每4年复审一次。持证人员应当在复审期届满3个月前,向发证部门提出复审申请。对持证人员在4年内符合有关安全技术规范规定的不间断作业要求和安全、节能教育培训要求,且无违章操作或者管理等不良记录、未造成事故的,发证部门应当按照

8、有关安全技术规范的规定准予复审合格,并在证书正本上加盖发证部门复审合格章。复审不合格、逾期未复审的,其《特种设备作业人员证》予以注销。  三、压力容器的检验与变更为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

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