敦煌文书s.4657与bd09282释录研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。敦煌文书S.4657与BD09282释录研究　　内容摘要：敦煌文书和BD09282是两件寺院会计文书残卷，二者的关系非常密切，甚至多条帐目完全一致。虽然和BD09282都未记载文书所属的寺院和年代，但从所载人物等信息及与相关敦煌文书比较可知，二者同属公元978年前后报恩寺的会计文书。　　关键词：敦煌；；BD09282；文书　　中图分类号：文献

2、标识码：A文章编号：1000--0079-05　　ResearchandTranscriptionofDunhuangManuscripts　　andBD09282　　XUEYanli1WANGXiangwei2　　　　Abstract：ThecontentsofthetwofragmentalaccountingdocumentsandBD09282areverysimilaringeneralandevensharemanyaccountingitemsincommon.Althoughthereisnospec

3、ificmentionofthenameofthetempleandexactdates，acomparisonofsomeinformationaboutthefiguresinandBD09282withotherDunhuangdocumentssuggeststhatthetwomanuscriptsmusthaveoriginatedfromtheBao'enTempleatDunhuang，andwerelikelywrittenaround978AD.　　Keywords：Dunhuang；；BD092

4、82；manuscript为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　敦煌文书与BD09282是两件寺院会计文书，前后皆残缺。前者残存16行，后者残存11行。的黑白图版公布于《敦煌宝藏》第37册[1

5、]，《敦煌社会经济文献真迹释录》第3辑中对进行了释录，同时附有黑白图版[2]。稍后，《英藏敦煌文献》第6卷又公布了的黑白图版[3]。《国家图书馆藏敦煌遗书》第105册公布了BD09282的黑白图版，并对其内容进行了释录{1}。关于这两件文书间的密切关系，《国家图书馆藏敦煌遗书》第105册已经注意到了，指出二者的人物、事项多相同，但日期略有参差，详情待考[4]。时至今日，似乎没人再对这两件文书间的关系进行过详细讨论。下面我们就对其相关问题进行讨论。　　一录文　　�m然学界对和BD09282已做过释录，但个别录文存在错误

6、。为了后续讨论的方便，我们先对这两件文书进行释录。　　：　　　　1壹斗，大众迎僧录用。四月六日粟贰斗沽酒，和　　2尚涛用。又粟贰斗沽酒，和尚法律老宿就库吃　　3用。豆两硕伍斗伍升将去。粟伍斗，于木匠邓再通。　　4面上读锅子用。十七日粟肆斗，付大让渠人买木贾　　5用。粟壹斗，西窟迎大众用。五月六日，粟壹硕肆　　6斗伍升，令落沽酒用。豆叁硕贰斗，还阎员保家为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学

7、生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　7用。粟贰斗伍升，开元寺阴法律亡纳赠用。又粟　　8壹斗，东窟上迎大众用。粟壹硕肆斗，付丑挞酒　　9本用。六月七日，粟贰斗伍升，金光明吴法律亡纳[赠]　　10用。又粟贰斗伍升，程法律亡纳赠用。又粟贰斗，春　　11官斋罚幡伞著罚用。又粟叁斗，付牧羊人安君　　12足用。又豆肆斗，沽酒众僧及看寿昌家用。　　13十日豆壹斗，大众分

8、梨用。又豆伍斗，图就僧正亡纳[赠用]。　　14豆贰斗，还阎员保用。麦捌斗沽酒，木上泥上三时　　15吃[用]。粟柒斗，园子米流定春粮用。麦叁斗，买胡饼　　16沽酒迎大众用。豆伍斗，当寺僧吃用。粟叁斗　　　　《释录》第3辑将文中第11行的“著罚”和第14行的“木上泥上三时”分别释录为“若罚”和“木上泥图时”{1}。　　以下BD09282：　　　　1