基于物联网智能门锁系统设计与开发

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于物联网智能门锁系统设计与开发  摘要:随着物联网技术的迅速发展以及人们对生活安全防盗的更高要求,基于物联网的智能门锁控制技术也在不断提升,越来越多的智能电器走入百姓家,中国正在进入智能时代。本文系统地叙述了物联网的概念与应用及基于物联网智能门锁系统的设计与开发。  关键词:物联网;智能门锁控制系统;设计与开发  中图分类号:TP273文献标识码:A文章编号:1

2、007--0177-02  1物联网技术  物联网,其英文名称是“TheInternetofthings”,简称IOT。简单来说,物联网就是在物与物之间搭起桥梁,将它们彼此连接起来的互联网,其目的是实现对物体的监测与监控,以达到远距离控制与管理的效果。可以将物联网视为互联网的延伸与扩展,但与互联网相比,物联网具有更加广泛的应用。因为物联网中融入了传感技术,不同于互联网的虚拟,其可通过传感技术进行远距离操作。以智能家居为例,通过物联网,用户无需在家就可对家中的家用电器进行管理和监测。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我

3、们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  一般情况下,物联网可以划分为五个层次,分别是传感器层、网络信息汇聚层、信息分析层、数据传输层和应用层。传感器层于物联网,就相当于人类的感觉器官和表层皮肤,其主要作用是识别和采集信息;网络信息汇聚层是物联网的神经中枢和大脑,主要负责信息

4、数据的归纳总集;信息分析层则是将网络信息汇聚层传来的信息加以分析;数据传输层则是起传递作用;应用层是物联网的“社会分工”――与行业需求结合,达到广泛智能化的效果。  2设计目标与设计思路  本文设计目标为改善传统门锁的低安全系数,采用智能门锁控制系统增强安全性和用户的舒适度。随着科学技术的发展和人们生活水平的提高,人们的安全意识也在逐渐加强,传统的安全防盗装置设计原理简单,安全系数低,已经很难满足人们的需求。而智能家居以科学技术为理论基础,构造复杂,安全性大大增强,逐渐为人民大众所选择。在信息技术不断发展的时代背景下,基于物联网的智能家居

5、已经开始进入人们的日常生活,给人们以方便快捷的享受,符合当代城市的快节奏生活。虽然智能门锁在国内的发展属于初级阶段,但其的销售量却表明了智能家居在中国发展的良好形势,中国即将迎来全面的智能时代。  本文设计思路为:可以通过输入密码或指纹进行开锁;有外来者试图强行进入或多次输入密码错误时能向绑定手机发出报警信号;用户可进行远程控制是否开门;在发生火灾时发出警报,即室�任露却锏礁呶率狈⒊銮苛�警报并自动弹开门锁。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安

6、全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3系统硬件  蓝牙解锁模块  蓝牙解锁模块的主要功能是进行向用户手机发锁智能门锁开关状态时的信息采集,HC-06电路主要以单片机电路为核心,组成其的电路还有电磁继电器电路和HC-06的外围电路。  密码解锁模块  密码解锁模块是整个智能门锁控制系统中较为重要的一部分,其主要功能为对用户设置或改变密码行为的实

7、现以及超次锁定或报警、输入错误锁定或报警。在使用时,用户通过密码盘输入密码,单片机进行智能比对,判断输入密码是否为之前输入的密码,若比对结果为一致,则单片机电路中的控制引脚输出低电平,使继电器吸合,门锁被弹开;相反,若密码输入错误,则控制引脚输出高电平连通报警电路,发出警报声。若用户在输入密码的过程中碰到干扰键,则输入的密码会自动清零。输入密码超时或输入次数达到上限该模块都会自动锁定。  SIM900A模块为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全

8、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进

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