西电发展人工智能领域有哪些优势？.doc

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1、西电发展人工智能领域有哪些优势？　　作为相继成立人工智能学院的几大院校之一，西安电子科技大学在人工智能领域获得过多项国家自然科学奖项。作为领头人，现任西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任、中国人工智能学会副理事长焦李成教授畅谈了西电发展人工智能领域的一些优势。　　本文转自西电发展人工智能领域有哪些优势？　　作为相继成立人工智能学院的几大院校之一，西安电子科技大学在人工智能领域获得过多项国家自然科学奖项。作为领头人，现任西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任、中国人工智能学会副理事长焦李成教授畅谈了西电发展人工智能领域的一些优势。　　本文转自

2、西电发展人工智能领域有哪些优势？　　作为相继成立人工智能学院的几大院校之一，西安电子科技大学在人工智能领域获得过多项国家自然科学奖项。作为领头人，现任西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任、中国人工智能学会副理事长焦李成教授畅谈了西电发展人工智能领域的一些优势。　　本文转自高校大数据与人工智能推进联盟　　他们，是影响中国人工智能产业发展进程的100人。　　他们，是中国成千上万AI产业从业者的一个缩影。　　他们，是推动中国人工智能改革的科技领导者。　　他们，是中国人工智能产业获得广泛尊重的人。　　近期，由全国高校大数据与人工智能推进联盟发起的“人工

3、智能创新人物Top100”大型人物推介活动正式启动，它是业界第一个、也是第一次全面、系统、公开推介人工智能产业领军人物的创新观点和创新思想库，涉及范围广，涉及人物多，从第三方观点的视角，对我国人工智能产业进行重新梳理，分享他们的经验，传播他们的理念，为研究者提供借鉴，为从业者树立榜样，为产业发展赋能。（注：欢迎推荐AI人物，请在文章结尾扫码加微信)　　2018年AI研究热潮将全面展开并向纵深发展。美国、中国、加拿大、日本等陆续将AI研发列入政府战略规划并已投入巨大资金与力量开展AI领域的研究和实施人才战略。麦肯锡的一份研究显示，在人工智能学术研究领域

4、中国全球领先，仅在2015年就发表了近1万篇论文。同时，有报道称西方国家可能对AndrewNg，SebastianThrun，GeoffreyHinton等人物比较熟知，却很少了解中国引领AI创新的关键人物。实际上这些高管、企业家、教授和研究人员位处最重要的中国科技公司与研究实验室，并因其技术专长与成就获得业界广泛尊重！　　　　西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任　焦李成　　观点　　西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任焦李成谈到西电发展人工智能领域一些优势。他认为，陕西是科技大省、教育大省，今年陕西省获得了36项国家科技进步奖，可见陕西的

5、实力不容小觑，但从大到强，还有一定的距离。王永康书记提出要用硬科技带动西安工业的发展、国民经济的转型和人民生活水平的提高，靠什么硬科技带动呢？就是要靠互联网+、人工智能、大数据这三大法宝。我们在人工智能领域有基础实力、也有学术敏感性。西电成立了人工智能学院，是部属高校首个致力于人工智能领域高端人才培养、创新成果研发和高层次团队培育的实体性学院，在国内迈出了人工智能产学研深度融合的重要一步，产生了一定的带动作用。我们学校的基础研究做得非常好，在人工智能领域处于国内前列，已经产生了一系列在国际上领先的、颠覆性的、不可替代的成果，为学校的“双一流”建设、学

6、科实力拓展提升计划都做出了贡献。近五年来，西电在人工智能领域获得国家自然科学奖3项，这在企业、高校、研究院所都是绝无仅有的。总之，西电在人工智能研究方面有历史、有基础、有成果、有影响，更有巨大潜力。永康书记提出着力把西安打造成硬科技之都，而人工智能是未来最重要的技术，是创新的原始驱动力，是生产力中的核心生产力，必然是发展硬科技的重点对象。依靠雄厚的科教实力和扎实的研究基础，系统规划全面布局，陕西在人工智能领域有着极大的发展潜力。怎样把人工智能的潜力发挥出来，把智能创新能力转变为生产力和发展力是我们要重点思考的问题。立足陕西，对于学校来说，发展硬科技就

7、是要走好军民融合这条路。我们要充分运用人工智能技术实现军民融合潜力的最大提升，让硬科技落到实处，把学校的积极性变为社会的生产力。要立足我们已有的学科基础和优势，做大做强；要有“敢为天下先”这种责任感，要站在国家战略的高度，开放包容、放眼全球，做时代浪潮的弄潮儿。　　简介　　焦李成，男，教授、博士生导师。现任西电智能感知与图像理解教育部重点实验室主任、智能感知与计算国际联合研究中心主任、智能感知与计算国际合作联合实验室主任，教育部科技委国际学部委员、中国人工智能学会副理事长，IETFellow、首批中国人工智能学会会士、CCF杰出会员。1991年被批准

8、为享受国务院政府津贴的专家，1996年首批入选国家“百千万”人才工程（第一、二层次），陕西省首批“三五人才”