感悟名师思想 智慧引领成长

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。感悟名师思想智慧引领成长　　最近一段时间，我静静的阅读着《名师最有效的激励智慧》的一书，分享着名师的智慧，体验着名师教育教学的愉悦，在认真阅读、思考名师智慧的时候，我深深的感悟到名师的智慧来自对教育的爱，来自对学生适度的宽容，来自教师的人格魅力，来自教育的细节，让细节成就智慧，智慧成为完美，引领教师的专业成长，一步步成为有智慧的教师。　　一、名师的智慧来自对教育的爱，在爱的旋律中捕捉智慧。　　“没有爱就没

2、有教育。”教育承载着太多的爱，这也让我们想起了陶行知先生奉行的“爱满天下”，对于学生而言，爱是一种尊重，是一种信任，是一种呵护。我想起了自己教学中的一件事，事情是这样的：　　那是六年级临近期末的一次测试，这次测试的难度与刚刚测试的难度相当，由于以前我在班上多次开展诚信教育活动，我想利用这次测试看一看教育的效果。当我走进教室的时候，我对学生说：“同学们，我们今天进行一次特殊的测试，无人监考，行吗？”同学们先是一阵骚乱，随后异口同声地说：“行！”我提醒学生：老师相信同学们，希望同学们记住一定要诚实！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。感悟名师思想智慧引领成长　　最近一段时间，我静静的阅读着《名师最有效的激励智慧》的一书，分享着名师的智慧，体验着名师教育教学的愉悦，在认真阅读、思考名师智慧的时候，我深深的感悟到名师的智慧来自对教育的爱，来自对学生适度的宽容，来自教师的人格魅力，来自教育的细节，让细节成就智慧，智慧成为完美，引领教师的专业成

4、长，一步步成为有智慧的教师。　　一、名师的智慧来自对教育的爱，在爱的旋律中捕捉智慧。　　“没有爱就没有教育。”教育承载着太多的爱，这也让我们想起了陶行知先生奉行的“爱满天下”，对于学生而言，爱是一种尊重，是一种信任，是一种呵护。我想起了自己教学中的一件事，事情是这样的：　　那是六年级临近期末的一次测试，这次测试的难度与刚刚测试的难度相当，由于以前我在班上多次开展诚信教育活动，我想利用这次测试看一看教育的效果。当我走进教室的时候，我对学生说：“同学们，我们今天进行一次特殊的测试，无人监考，行吗？”同学们先是一阵骚乱，随后异口同声地说：“行！”我提醒学生：老师相信同学们，希望同学们记

5、住一定要诚实！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。感悟名师思想智慧引领成长　　最近一段时间，我静静的阅读着《名师最有效的激励智慧》的一书，分享着名师的智慧，体验着名师教育教学的愉悦，在认真阅读、思考名师智慧的时候，我深深的感悟到名师的智慧来自对教育的爱，来自

6、对学生适度的宽容，来自教师的人格魅力，来自教育的细节，让细节成就智慧，智慧成为完美，引领教师的专业成长，一步步成为有智慧的教师。　　一、名师的智慧来自对教育的爱，在爱的旋律中捕捉智慧。　　“没有爱就没有教育。”教育承载着太多的爱，这也让我们想起了陶行知先生奉行的“爱满天下”，对于学生而言，爱是一种尊重，是一种信任，是一种呵护。我想起了自己教学中的一件事，事情是这样的：　　那是六年级临近期末的一次测试，这次测试的难度与刚刚测试的难度相当，由于以前我在班上多次开展诚信教育活动，我想利用这次测试看一看教育的效果。当我走进教室的时候，我对学生说：“同学们，我们今天进行一次特殊的测试，无人

7、监考，行吗？”同学们先是一阵骚乱，随后异口同声地说：“行！”我提醒学生：老师相信同学们，希望同学们记住一定要诚实！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当