项目管理模式分析与创新实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。项目管理模式分析与创新实践　　摘要：项目管理是管理学的组成部分，是指在项目活动中能够采用相关的知识与方法，使项目管理能够达到预期效果的一个过程。采用项目管理是为了提高企业在市场竞争中的地位，由此需要在传统的管理模式上进行创新，推出适应现代企业项目发展的新型管理模式。通过分析项目管理过程中的问题，能够结合项目管理的实际情况，提出项目管理创新的策略。　　关键词：项目

2、管理模式；工程管理；��新实践；发展策略　　项目管理模式是指将管理的项目当做一个整体，采用适当的方式对其进行规范、科学管理，从而使管理目标能够实现。项目管理由于科学合理性的特点被大多数的企业管理者所认可。由于我国现代化企业高速发展，开始引进项目管理模式，并逐渐应用在各大行业中，其中建筑领域应用的最为广泛。由于经济全球化的发展，我国的大型企业在项目的投资方面与国外的合作逐渐密切，由此我国的项目管理模式逐渐趋向于国际化。　　一、项目管理模式与管理过程中存在的不足　　项目管理模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

3、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　项目管理的主要模式有两种，首先是传统的DBB模式，即设计与招标及建造为一体的项目管理模式，是国际通用的一种项目管理模式。以工程项目管理来说，DBB模式的优点是能够对项目三方进行管理，使业主与设计单位以及承包单位之间，能够按照合同履行自身的

4、义务。这种方式存在一定的问题，比如项目的设计合理性较差，导致实际施工中存在安全隐患，工期较长。由于设计图纸存在的问题，导致项目在运作的过程中发生安全事故，项目三方无法将责任进行合理分配。其次是BOT模式，是指项目是由项目投资人发起的，能够在某项设施建设中得到国家政府的认可，由此开始与其他企业进行合作，开展一系列的项目管理活动。BOT模式的优点是能够得到政府的支持，由于政府的认可，能够进一步拓宽筹资的渠道。大多数BOT项目都是由国外的公司进行承包，能够为项目管理的建设带来先进的管理理念。由于参与的投资方众多，导致项目结构复杂，项目监控管理

5、上存在一定的难度。　　应用项目管理模式的过程中存在的不足为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前我国企业项目在管理模式上存在许多问题，首先是项目管理人员的素质水平，大多数的管理人员的文化水平不高，对项目管理的理

6、念知识了解的程度不够。由于项目管理人员的整体文化素质不高，大多数的项目管理人员缺少良好的整体意识，对项目投资的观念认识不足，这就会造成管理人员不能有效的接受先进的企业项目管理理念。由于受传统管理模式的影响，对创新型的项目管理模式接受的程度更加缓慢，最后会造成企业内部管理工作效率降低。其次是对项目的管理缺少监控，在项目管理的实践中，需要各个部门各司其职，对项目管理工作进行全过程的监督。但在实际的工作中难免发生冲突，这就需要各部门进行沟通与交流，从而增加了工作量。　　二、创新项目管理模式有效策略　　在项目管理模式进行创新　　在项目的管理中，

7、项目的管理者应该根据企业的发展情况，对国内相似的项目管理模式进行研究，在控制风险的同时获得项目的最大效益，对企业的项目管理模式进行创新。由此推出业主驱动型管理模式，具体使用业主目标管理考核制度，对专业的建筑公司管理团队的管理。在业主驱动型管理模式下。企业将项目的制造过程进行合并处理，对主要项目进行承包。好的企业能够将项目的监控工作有效进行，并能够将业主目标管理的作用发挥出来。业主目标管理为项目管理带来高效性与科学性，不仅能强化以项目为主的管理思想，充分利用企业现有的人力资源，又能提高项目的管理水平，节约项目管理的实际成本，有效的提高项目

8、管理的工作效率。　　提高项目管理人员的综合素质为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育