基层党员干部“两学一做”学习教育专题党课讲稿

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神基层党员干部“两学一做”学习教育专题党课讲稿  同志们:  中央决定,今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员?两学一做?学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、?三严三实?专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育、从严治党从?关键少数?向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。?两学一做?学习教育是全党的一项重大政治任务,是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署,?两学一做?,基础在学,关键

2、在做,重点在改,核心在干,学做一体,知行合一。全体党员要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。  作为基层党员干部,必须要在思想上、行动上始终与党中央、省委、市委、县委保持高度一致。真正做到思想有提升问题有解决,基层党组织战斗力有提高,党员在人民群众中间的先锋模范作用进一步体现。基层党员干部在各项工作中要打头阵、当先锋、走前列,争做遵纪守法的先锋、发展致富的先锋、服务群众的先锋。强理想、坚信念,坚持对党忠诚,争做遵纪守法的先锋紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建

3、党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  正确的理想信念,是共产党员的政治灵魂,是保持做合格党员的首要标准。自己要牢固树立共产主义远大理想,坚持以党章和习近平总书记系列讲话为指导不动摇,坚持走建设有中国特色的社会主义道路不动摇,坚持与党中央保持高度一致不动摇,踏踏实实地为实现党在社会主义主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗。有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了,就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来,满腔热情地为

4、党的事业而奋斗。  一是加强法律法规学习。通过学习规章制度和法律知识,强化制度和法律理论素养,提高遵纪守法、廉洁奉公的自觉性。同时,要注重提高依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平,努力实现工作方式和管理方式的转变。每一位党员干部必须在思想上牢固树立制度和法律至上的意识,真正做到依法用权、理性用权、谨慎用权。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  二是要学以致用

5、。要把制度和法律意识融入到村里的各项工作中,做任何事情特别是重大决策都要从制度和法律的角度去分析、思考、解决问题。党员干部要不断增强廉洁从政意识,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,把遵纪守法、依法办事作为自己安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养,时时事事以党纪国法约束自己,清廉自守,洁身自好。共产党员良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蚀的能力,是合格党员的重要体现。  三是强化党风廉政建设。始终牢记和严格遵守党纪党规,落实党员领导干部廉洁自律的有关规定,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,努力

6、做到警钟长鸣,防微杜渐。  明责任、勇担当,狠抓脱贫攻坚,争做发展致富的先锋  有多大担当,就能成就多大事业。作为一名党员,一名合格党员,就要明责任、勇担当。党员干部要尽职履责、干事创业,始终保持战胜困难的韧劲儿和不服输的勇气,勇于担当、不断开拓,以咬定青山不放松的精神来实现自我。要严格按照?守底线、走新路、奔小康?的要求,规划好、谋划好全村的发展之路。始终以党员的标准审视自己,自强不息、永不自满,认真研究、梳理村里的新情况、新问题,善于运用市场的观念、改革的办法、创新的精神来推动各项工作。要强化责任意识,把综合协调的工作重心放在抓落实、求实效上,探讨解决的措施和方法

7、。  一是要把脱贫攻坚与发展致富有机结合起来。当前,扶贫开发工作已进入‘啃硬骨头、攻坚拔寨’的冲刺期。必须打好精准扶贫攻坚战,在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  二是要解决群众迫切的生产生活需求。突出增加农民收入,因户施策,千方百计保证扶贫目标任务的全面完成。坚持立足实际,自我发展,依托现有资源优势,选准产业

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