苏南地区绿色建筑能效提升的路径研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。苏南地区绿色建筑能效提升的路径研究　　摘要：21世纪的建筑行业发展迅猛，在飞速发展的同时，也带来了环境破坏、资源紧缺等一系列问题，这不符合当代人们所追求的“可持续发展”的理念，而绿色建筑的发展正契合当前人们追求的节能环保理念，因此合理的选用绿色技术，实现绿色建筑的能效提升显得尤为重要。文章通过分析绿色建筑的规划原则，调研

2、苏南地区绿色技术的采用情况，分析出适宜的绿色技术的实施要点，从而得出可行的能效提升路径，使得绿色建筑推广获得更好的前景。　　Abstract：Therapiddevelopmentoftheconstructionindustryinthe21stcenturyhasbroughtaboutaseriesofproblemssuchasenvironmentaldamageandshortageofresources，whichisnotconsistentwiththeideaof"susta

3、inabledevelopment"pursuedbycontemporarypeople.Thedevelopmentofgreenbuildingisinlinewiththecurrentpeopletopursuetheconceptofenergyconservationandenvironmentalprotection，sotherationaluseofgreentechnologytoachievegreenbuildingenergyefficiencyisparticula

4、rlyimportant.Thispaperhopestoanalyzethegreenbuildingplanningprinciples，researchtheuseofgreentechnologyinsouthernJiangsu，theanalysisoftheappropriate为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字

5、教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。greentechnologyimplementationpoints，resultinginaviableenergyefficiencypath，makinggreenbuildingtopromoteabetterprospect.　　�P键词：绿色建筑；规划原则；绿色技术；能效提升　　Keywords：greenbuilding；p

6、lanningprinciples；greentechnology；energyefficiencyenhancement　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1006--0051-03　　0引言　　近年来，国内的绿色建筑得到了快速推广，截止XX年9月，全国共评出4515项绿色建筑标识项目，总建筑面积达到52317万平米。其中，设计标识占项目总数的94%，占总建筑面积的93%；运行标识占项目总数的6%，占总建筑面积的7%。由于行业整体不景气的现状，XX全年绿建标识数量共444个、面积，较XX年

7、有所减少。在这种情况下出现数量上的下滑，并不代表绿色建筑的推广与实施遇到了瓶颈，相对于国内新建建筑的总量，绿色建筑的占比仍在上升，相关政策也依然在大力倡导绿色建筑[1]。绿色建筑并不是简单地通过垂直绿化、屋顶花园将建筑绿化，而是通过减量、增效、循环、回用的途径让建筑回归自然，建造适用、经济、环保的建筑。　　1绿色建筑的规划原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的

8、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　绿色建筑是建筑行业的一项伟大变革，而针对项目特点合理地选用绿色技术也是一门值得深入研究的学科。有一部分绿色项目为了追求能耗低就选择牺牲使用者的需求，破坏了基本的舒适性；另外一部分项目将大量先进的绿色技术进行简单堆砌，不考虑适宜性，导致实际能效下降[2]。这些极端的做法都违背了绿色建筑的本质，因此合理的规