天水市秦州区生态公益林的保护探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。天水市秦州区生态公益林的保护探讨　　【摘要】：国家生态公益林保护是对生态极为脆弱林地的一种保护性措施，对国土生态安全，生物多样性保护和经济社会可持续发展具有重要作用，以提供森林生态和社��服务产品为主要经营目的防护林和特种用途林，保护管理为公益林对改善人类生存环境、维持生态平衡、保存物种资源、科学实验、森林旅游等具有重大的

2、现实意义。　　【关键词】：公益林保护探讨　　1、天水市秦州区自然、社会、森林资源概况　　天水市秦州区位于甘肃省东南部，地跨长江、黄河两大流域，是天水市政府驻地，地理座标东经105°15′18″―106°1′，辖16个乡镇和1个国有林场，7个街道办事处，是一个以农业为主的市辖区，人多地少，山多川少，经济欠发达。属暖温带半湿润半干旱气候，春、夏、秋、冬四季分明，光照充足，年降水量在530―870�L之间。全区总面积2442平方公里。有林地面积万亩，森林覆盖率%。森林植被以暖温带落叶阔叶林为主，地处南北

3、气候过渡带，适宜植物生长，植物种类繁多，天然次生林以栎类、山杨、桦树为主。漆树、榆树等硬阔叶软阔叶、油松、华山松针叶树种混交，人工林以刺槐、油松、华山松、落叶松为主。　　2、公益林资源状况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统

4、一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在林地资源中，公益林面积万亩。其中国家级公益林万亩，地方公益林面积万亩。生态区位：荒漠化和水土流失严重区。　　3、管护体系与监督　　成立天水市秦州区国家公益林管理领导小组，由主管区长任组长，林业、财政局长任副组长，成员由发展计划局、农业局、水务局、国土资源局、审计局、监察局主要领导组成。　　成立国家公益林管理办公室―管理站―管护点三级管理。区人民政府负总责，林业部门主管，建立健全管理机构，落实管护责任，形成一个完整的管护管理体系。　　同时要加强

5、区、乡村三级领导。对国家公益林的建设管理与管护实行一把手负责制，层层签定目标责任书，明确各级领导权利，严肃执行《国家公益林管理办法》除国务院有关部门和省级人民政府批准的基础设施建设项目外，不得征收、征用、占用一级国家公益林地。上级政府与林业主管部门进行监督、公示监督电话。　　4、保护管理　　为适应集体林权制度改革后，公益林经营主体多元化的要求，国有、集体和个人所有的公益林应分两种模式运行。　　国有林场的管护由林场和管护站、个人签定管护目标责任书。区林业局监督。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

6、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　集体与个人的公益林应建立林业主管部门与乡村组和农户相结合的管护制度，但集体、个人因劳动力缺乏无力管护，我区对集体个人公益林实施统一管护。林业主管部门与乡镇，乡镇与行政村签定

7、公益林管护管理责任书。乡镇、村推荐热爱林业、责任性强、有群众基础的人员经林业局审核后由乡镇林业工作站聘用护林员，由区林业局组织统一管护全区森林、林木、林地。　　国家、集体的森林、林木、林地给每个护林员按管护难易程度、地理位置划定管护区域，把管护小班地块落实到人头上，签定公益林护林员管护合同，明确每个护林员的管护地点、四至范围、面积、责任和禁止事项。并在公益林管护区周边设立永久的标牌，立碑公示。　　队伍建设与管理　　护林员按相关要求聘任后，报区林业局公益林办公室备案，以区域管护站或国有林场为基本单位

8、进行管理，负责相关国家公益林管护工作。在日常管护工作中，管护人员统一着装，配戴护林员胸牌，管理人员和技术人员分片包干，负责技术指导、管理及协调工作。　　5、树立生态为民、提高全民重视国家公益的意识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中