如何当好一名小学班主任

《如何当好一名小学班主任》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何当好一名小学班主任贵州省罗甸县董当乡中心学校/蒙泽琼班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任在学生的成K：中起着导师的作用，班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么，作为一名班主任应怎样才能达到这个要求呢？1要有丰富的科学文化知识和高尚的品德“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文化素养，才会善于启发、提

2、高学生的能力。所以，作为一名老教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的需要能及时给予满足时，班主任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的管理。“身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应平等地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽略他的“闪光点”。一班有四十几名学生，来自不同的地方，生活方式不一样，交流也有一定的困难，所以班主仔应尊重、理解、热爱、信任学生。热爱学生木身是巨大的教育力量，深刻地影响着育人的效果。只有热爱

3、学生才能架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班主任特别要注重这些自身素质的培养。2做一个有“心”人要当一个好的班主任，除了提高自身的修养和学识，还应该做一个有“心的班主任。这个“心”包括“责任心、爱心、公平心、耐心、宽容心”。班主任的责任心表现在既要对学校负责，更要对学生负责。“爱心”就是要热爱教育事业，热爱班主任工作，归结到一点也就是要爱学生。班主任还必须有一颗“公平心”；仅仅有爱心还不够，还要求教师（特别是班主任）不能偏心。作为班主任，我们要试着发现并公正地评价没-个学生的优缺点，理解、尊重学生的

4、兴趣、爱好、个性和需要，才能使每个学生在温暖平等的大家庭中自由愉快地生活、学习和发展自己。“宽容心、耐心”也很重要：在班级管理中，有些吋候，有的问题和事情我们重复了很多遍，往往还是奋同学仍犯错，仍然奋很多学生没奋按我们设置的轨道去走。这就需要我们班主任有一颗宽容的心，允许学生犯错误，宽容学生的不足。3充分利用班干部，发挥“小助手”作用一个班集体就像一个“大家庭”，班主任就是“家长”，班长和班委就是“长兄”、“长姐”。班主任对班委人选十分慎重班委一定要在学生中产生，只有这样选举产生的班委才能得到学生的信任。班主任不要什么事情一揽包干，要充分发挥“小助手”的作用，该让学生自己主持、

5、自己完成的是让他们自己去完成，该班干部发挥作用、表现才华的吋间和空间。我所在的学校每年“六一”、“国庆”等庆祝活动吋，就出现以下两种情况：有的班级分配任务吋，老师包干，不容学生参与学生失去了参与权；有的班级直接把任务交个班长，让班长带头去完成，学生得到了参与权，在评比中得到了肯定，老师乐得轻松，结果也让人满意。由此可见，充分发“小助手”的作用在班主任工作过程中不容忽视。4与德育处密切配合，与家长保持联系班主任是学校德育管理的重要组成部分，对学校德育工作奋着直接影响。首先，班主任要与学校德育管理同步，按学校德育工作设计进程，制定班务工作计划；其次，班主任要与学校德育处密切配合，但

6、原则上必须坚持办主任能解决、处理的问题自己解决和处理。同时，班主任要和学生家长保持联系，及吋了解学生在家的学习、行为、交友等方面的情况。班主任和家长的联系方式可用开家长会、家访、电话联系等。总之，班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。班主任应根据班级每个学生的不同性格特征和心理特点，秉承着一颗无私奉献的心，坚持以人为本的原则，用自己高尚的道德和渊博的知识去引领和促进每个学生的个性发展和健康成长。