林业育苗栽培管理技术探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。林业育苗栽培管理技术探讨　　摘要：育苗栽培工作是我国林业健康发展的重要基础，是林业资源开发和利用的关键前提。随着人们对生态环保的日益重视，育苗栽培管理技术研究也变得越来越重要，本文就此进行初步分析和研究，希望对广大同行提供一些有益启示。　　关键词：林业；育苗栽培；准备阶段；实施阶段；养护阶段　　中图分类号：S723文献标识码：ADOI：/　　林业资源在维持自然生

2、态环境平衡、促进社会经济发展、满足群众生活需求方面发挥了十分积极的作用。育苗栽培管理是开发和利用林业资源的重要前提，为了更好地实现我国林业资源的可持续发展，必须加强对育苗栽培的相关研究工作。　　1育苗栽培的准备阶段　　土壤准备为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一

3、到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　新开辟的苗圃地。于种植前一年的伏夏季节深耕1遍，秋季时再耕翻1次，种植当年把地面耙平后进行育苗；历年的育苗圃地。历次苗木出圃后要做好土地的养护工作，必�做到及时翻耕，清除苗木的树根和其他杂物、科学播种绿肥植物，同时还要注意根据苗木特点和土地实际情况安排好休养和轮作；需要改良的土地。在施足有机肥之外，还应针对土壤性质的不同加入不同拌合物进行调整，如，偏沙质的土壤可以混合泥炭土，偏粘性的土壤可以混合沙土，偏酸性的土壤可以混合施石灰或草木灰，偏碱性的土壤可以混合经过腐熟、消毒的草炭土和松林土

4、等，最大限度地改良土壤的育苗能力。　　种子选育　　播种前要做好对种子筛选和催熟工作：精选良种。采用浸泡、风干、粒选等方法，筛掉质量轻、胚芽不完整的劣质树种；对种子进行消毒处理。采用烫种、红外线照射等方法，清除虫卵、病菌等危害物，将危害扼制在树苗栽种前；催熟种子。方法比较多，依据树种类别可分为3大类：浸种法、去蜡去油法、层积催芽法。浸种法，用温水对种子进行充分浸泡，然后置于阴凉干燥处风干，主要适用于杨树、柳树等树种。对于种皮较厚的种子，可以适当提高水温，如松树、侧柏等树种，水温在45℃左右为宜。去蜡去油法，草木灰或碱加入水中，将水烧至70

5、℃左右后放凉，人工搓除种皮蜡质油脂，主要适用于花椒、毛楝等种皮带有油脂、蜡质的种子。层级催芽法，把种子与湿润物充分混合或分层放置以促其发芽的方法，主要是适用于休眠期较长的银杏、红杉等树种。　　育苗技术为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，

6、熟悉系统的使用和维护。　　一般来说，无性生殖育苗是保持子代形状优良的最佳育苗方法。目前，无性生殖育苗主要有扦插育苗和嫁接育苗2种。扦插育苗，即取植株营养器官的一部分，插入疏松润湿的土壤或细沙中，利用其再生能力使之生根抽枝，并最终成为新植株。影响扦插育苗成果的因素有：植株因素。选择比较强壮的植株来截取所需的扦插营养器官，确保其具有较高的细胞活力，成活率自然提高；环境因素。为营养器官创造良好的生长环境，如良好的土壤、必需的营养，促进营养器官细胞的生长分裂。嫁接育苗，即将具有优良性状的植株营养器官嫁接到性状不太优良的植株上，使两者愈合生长、形

7、成新的独立植株的方法。影响嫁接育苗成活率的因素有：嫁接双方的亲和力，相关人员应尽量选取合适植株进行嫁接；环境因素。嫁接后植株的生长条件，如，湿度、温度以及光照情况，等；嫁接时机。通常情况下，秋季是进行嫁接育苗最佳时机。　　2育苗栽培的实施阶段为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各

8、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　从播种方法上来看，可分3类：散播、条播、点播。散播，适用于种子颗粒较小且在树苗期需要移栽的树种；条播，适用于种子颗粒中等的树种，该方法能确