高职院校图书馆读者创新服务

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高职院校图书馆读者创新服务　　摘要：高职院校学生具有自控能力差、主观学习能动性不积极等特点，导致图书馆学生利用率不高。以江苏建筑职业技术学院图书馆为例，对所设置A区40��固定座位的学生进行日常考勤、统计奖学金获得情况、统计英语四六级通过情况等方式对固定座位的利用率进行统计与分析，结果发现，坚持使用固定座位自习的学生综合表现好于其他学生，这为其他同类院校的图书馆管理与建设提供了重要的参考意义。　　Abstract：S

2、tudentsinhighervocationalcollegeshavethecharacteristicsofpoorself-controlandsubjectivelearninginitiative，whichleadstothelowutilizationoflibrarystudents.TakingJiangsuVocationalInstituteofArchitecturalTechnology’sLibraryasanexample，theutilizationrateoffixedseatswascalculatedandanalyzedthroughthedaily

3、attendanceandattendance，thestatisticscholarshipacquisition，thepassageofstatisticEnglishCET-4/6.Theresultsshowedthatstudentswhoinsistedonfixed-seatself-studyperformedbetterthanotherstudents，whichprovidedimportantreferenceforlibrarymanagementandconstructioninothersimilar为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们

4、不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高职院校图书馆读者创新服务　　摘要：高职院校学生具有自控能力差、主观学习能动性不积极等特点，导致图书馆学生利用率不高。以江苏建筑职业技术学院图书馆为例，对所设置A区40��固定座位的学生进行日常考勤、统计奖学金获得情况、统计英语四六级通过情况等方式对固定座位的利用率进行统计与分析，结果发现，坚

5、持使用固定座位自习的学生综合表现好于其他学生，这为其他同类院校的图书馆管理与建设提供了重要的参考意义。　　Abstract：Studentsinhighervocationalcollegeshavethecharacteristicsofpoorself-controlandsubjectivelearninginitiative，whichleadstothelowutilizationoflibrarystudents.TakingJiangsuVocationalInstituteofArchitecturalTechnology’sLibraryasanexample，theuti

6、lizationrateoffixedseatswascalculatedandanalyzedthroughthedailyattendanceandattendance，thestatisticscholarshipacquisition，thepassageofstatisticEnglishCET-4/6.Theresultsshowedthatstudentswhoinsistedonfixed-seatself-studyperformedbetterthanotherstudents，whichprovidedimportantreferenceforlibrarymanage

7、mentandconstructioninothersimilar为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉