基于Web的看板式学生作业管理系统设计与实现 毕业论文

基于Web的看板式学生作业管理系统设计与实现 毕业论文

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1、密级学号070610316院、(系)计算机科学与工程学院题目:基于Web的看板式学生作业管理系统设计与实现--管理员模块与教师模块学位申请人:指导教师:学科专业:计算机科学与技术学位类别:工学学士2011年06月本科毕业设计(论文)题目:基于Web的看板式学生作业管理系统设计与实现--管理员模块与教师模块院(系):计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术班级:070610学生:学号:070610316指导教师:2011年6月西安工业大学毕业设计(论文)任务书院(系)计算机科学与工程学院专业计算机科学与技术班070610姓名包思霞学号0706103161.毕业设计(论文)题

2、目:基于Web的看板式学生作业管理系统设计与实现------管理员模块与教师模块2.题目背景和意义:在现代化的教育技术模式下,计算机已经广泛应用于学校的教育管理,给传统的教学方式带来了重大的革命。如何有效进行作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。通过“看板”(信息推动的工具)来对作业进行管理,实现对学生作业管理的准确性和高效性,从而对学生的平时表现得到准确的评估。同时也能大大减轻了教学管理科的工作量,对学校推动教学改革、提高教学质量起着很大的促进作用。3.设计(论文)的主要内容(理工科含技术指标):(1)系统以浏览器/服务器模式作为信息共享模式,以TCP/IP协议集作为网络

3、平台基础,基于web网络和数据库互连技术完成开发。该系统能实现管理员发布管理公告、教师管理、设置学院、班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。本题目将完成管理员模块和教师模块的功能。__(2)书写1.5万字的论文,要求书写整齐规范,无从错误有创见。(3)完成与专业相关的3000字以上的外文资料的翻译,翻译应与原文意思相一致,语通顺。设计的基本要求及进度安排(含起始时间、设计地点):基本要求:(1)要求学生每周与指导教师联系一次,及时反映问题,及时解决。(2)在校设计期间,遵守校纪校规,外出要请假。(3)保持实验室卫生整洁

4、,爱护设备。_进度安排:_第1—4周:搜集有关资料,通过对课题的论证,分析,确定总体设计方案。_第5—7周:学习相关技术。_第8--14周:完成《基于Web的看板式学生作业管理系统----管理员模块和教师模块》。第15--17周:编写毕业论文。第18周:毕业论文答辩。5.毕业设计(论文)的工作量要求①实验(时数)*或实习(天数):②图纸(幅面和张数)*:③其他要求:指导教师签名:年月日学生签名:年月日系(教研室)主任审批:年月日说明:1本表一式二份,一份由学生装订入附件册,一份教师自留。毕I-22带*项可根据学科特点选填。基于Web的看板式学生作业系统的设计与实现摘要在现代

5、化教育中,计算机的普及应用给传统教育带来了巨大进步与方便,但也带来了许多新的挑战和问题。如何有效的进行作业管理已经成为我们当前必须重视与解决的新课题。本课题在研究了大量目前国内已存在作业管理情况的基础上,从学校实际需求出发,采用当前最流行的ASP.NET动态网页技术,引入“看板式”理念,基于WindowsXPProfessional操作系统与SQLServer2005数据库平台,设计实现功能较为完善的小型管理系统。本系统以B/S模式作为信息共享模式,以TCP/IP协议集作为网络平台基础,采用Web网络和数据库互连技术完成开发。系统实现了管理员发布管理公告、教师管理学院、班级

6、、课程基本功能;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作业、查看作业信息、网上提问等功能。本系统采用结构化和原型法相结合的开发方法,从需求分析到系统实现,始终遵循软件工程开发思想和数据库设计原则。经过测试,系统运行效果稳定,操作方法简易。虽然存在些许不足但是基本能够适用于普通高校的作业管理,较好的解决了作业管理混乱的状况。关键词:作业管理;SQLServer2005;看板式;WebIDesignandimplemetationofstudentoperationsysteminthetypeofboard-watchedbasedonWebAbstractInmod

7、erneducation,thepopularityofthecomputerapplicationbringthesignificantprogressandconveniencewithtraditionaleducation,butalsobringmanynewchallengesandproblems.Howtodooperationmanagementeffectivelyhasbecomeanewtopic,whichmustpaymoreattentiontoresolve.Basedonthest

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