浅析广播电视行业监管存在的问题及对策

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析广播电视行业监管存在的问题及对策　　[摘要]随着我国社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，我国的社会生活以及文化形式逐渐朝着多元化的方向发展，新兴多媒体行业的发展为人们的生活带来的丰富多彩的文化节目，广播电视行业的文化宣传也在发展中逐渐完善。广播电视行业的发展给人们的生活带来了很多改变，使社会生活更加的丰富也更加的方便，但是一些粗制滥造的广播电视节目也严重的影响着人们的生活。

2、本文通过对广播电视行业发展现状的描述，深入研究了广播电视监管中存在的问题，并提出了解决措施，以此来完善广播电视的监督监管工作，促进我国广播电视行业的健康发展。　　[关键词]广播电视行业；监管；问题；对策　　中图分类号：TU684文献标识码：A文章编号：1009-914X14-0398-03为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。

3、设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着社会生活的不断进步，人们对文化生活的需求也越来越高，广播电视行业在这种时代背景下得到了迅速发展。就目前国内的电视行业来说，几乎每家每户都有电视机，都会看电视，这使得电视文化的传播范围广，社会影响也比较大，很多投资商看准了广播电视等媒体行业的发展前景广阔，开始大幅度的对电视节目以及相关的广播电视产业进行投资。现阶段我国的电视节目和广播节目包罗万象、种类繁多，虽然广电总局以及国家文化宣传部对电视节目的制作播出作了很多硬性规定，政府部门也对广播电视行业加强了相关政

4、策的监督，但是我国的广播电视行业在发展中还是存在很多监管上的问题。目前，我国的广播电视行业监督机制不完善，导致对政府对整个广播电视行业的监管力度不够，其行业的自律能力也比较差，社会监督以及公民的监督反馈机制不健全，导致我国现阶段的广播电视行业监管问题严重，这极大的阻碍了广播电视行业的健康发展。只有建立起完善的电视媒体监管机制，完善各项社会监督职能，才能促进电视行业的长久�l展，使电视行业成为传播正能量，促进社会主义和谐社会建设的主流媒体。　　一、我国广播电视行业发展现状　　广播电视行业蓬勃发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

5、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在社会主义制度的不断完善下，我国的文化建设也在不断发展，党和国家大力支持新媒体行业的发展。我国的广播电视行业经过几十年的发展，现阶段已经取得了比较好的成绩，形成了新时期适合我国文化建设的社会主义广播电视发展体系。广播电视的内容涉及生活、学习、军事、政治、经济

6、、娱乐、时尚等多个方面，对我国现阶段的文化建设和文化宣传有积极的推动作用。在刚刚召开的十九大会议上，以习近平总书记为核心的党中央领导在讲话中指出：文化建设是社会主义建设的重要内容，要大力推进新媒体行业的额健康稳健发展，要发挥电视广播的积极作用，拉近与人民群众的关系。国家和相关政府部门高度肯定了电视行业发展的重要意义，在宏观层面对加大了对新媒体行业的宏观指导，这是促进电视行业长久稳定发展的重要政策方针。　　据统计，截止到XX年，全国共设3210座播出机构，其中电视台326座，教育电视台67座，电台261座，其中电视节目2614套，广播节目3110套。截止到X

7、X年，广播电视收入总计亿元，同比增长%[1]。虽然近两年的网络媒体发展迅速，但是广播电视仍然在市场份额中占据主导地位，广播电视行业的收入已经发展成为增加国民生产总值的重要经济力量，加强对广播电视行业的监管，促进新媒体行业的发展也是在稳定我国的经济建设。　　多元化的发展趋势下存在监管问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

8、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，