民国时期清华图书馆分类法变迁考略

民国时期清华图书馆分类法变迁考略

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。民国时期清华图书馆分类法变迁考略  摘要20世纪上半叶,中国图书馆受杜威十进制分类法的影响,在图书分类领域新说不断、百家争鸣。清华图书馆几次富有成效的新分类法的创立也都与杜威十进制分类法密切相关,经历了从登录号到新书一旧书分类法,到十进制法补编,再到八大类法的发展过程。以民国时期清华图书馆十进制分类法为研究对象,基于研究分类法变革的现实意义,理清了新法创立及废弃的脉络、时间、思想

2、精髓,探讨了分类法变革的契机和原因。论证将清华图书馆从事分类编目的开始时间从1923年提前至1916年。找到了与“补杜法”代表作《杜威书目十进法补编》分类思想最接近的论文《编制中文书籍目录的几个方法》。  关键词杜威十进制分类法清华图书馆民国  1研究意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点

3、管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1876年,美国著名图书馆学家麦维尔・杜威创制杜威十进制分类法。1910年,孙毓修首次在《教育杂志》上介绍了《杜威十进制分类法》。这部分类法的国际地位毋庸多言,其对中国图书分类法的发展也产生了深远影响。纵观民国时期的中国图书馆发展史,分类法尚未统一,电子书目尚未产生,分类、编目作为技术含量较高的工作一直是图书馆里的重头戏,多有前辈学者甚或图书馆馆长不惜花费时间心思研究改良,以寻找或创造出一部本馆适用的分类法并编制出本馆的书籍目录为任内大事和荣耀。国内陆续出现了一批“仿杜威分类法”“补杜威分类

4、法”“改造杜威分类法”的代表作。  清华图书馆自1912年建校之初,受杜威十进制分类法影响颇深,从没有分类编目到引进美国杜威分类法,积极投入改编和创制新分类法,经历了“仿杜”“补杜”“改杜”的过程。在20世纪上半叶,清华图书馆学者对我国图书分类法发展作出过重要贡献。据笔者统计,20世纪上半叶先后有四位清华图书馆分类学者共出版图书分类专著3部,发表论文4篇,编制有一定影响力的十进制分类法3部,改编或创制著者号码表3部。这四位学者分别是:戴志骞、查修、洪有丰、施廷镛。《中国文献分类法百年发展与展望》中肯定了清华图书馆的贡献:“20世纪上半叶我国编制文献分类法

5、中影响较大的有16部,有2部在清华图书馆产生:《中文书籍分类法》和《清华大学图书馆中文图书分类法》。”施廷镛《清华大学图书馆中文图书分类法》以下简称“八大类法”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  开展民国时期清华图书馆有关十进

6、制分类法的研究,现实意义有三:其一,目前,清华大学图书馆馆藏有已编目杜威号图书3万余册,八大类普通图书30余万册,八大类中文古籍22万余册。这些图书除古籍外均作为特藏存放在图书馆老馆,采用闭架借阅服务模式,由馆员入库提调图书。除这两种分类法编目的图书外,老馆还藏有大型法图书、中图法图书、1976年前西文期刊、民国中文期刊等闭架馆藏约60余万册。这就要求提调馆员对旧时分类体系及其排架方式有较为清楚的了解,以保证在提调、上架、整架、清点图书时快捷准确。其二,对于编目来说,做旧书的时候也不少,对于旧版图书依照年代、馆藏地套录相应的旧版分类法。清华大学图书馆古籍

7、图书分类仍采用1930年施廷镛创建完成的八大类法。由于年代久远、流传未广、历经战乱和南迁等因素,完整的分类法体系及一些重要相关资料已难觅其踪。这些遗失的资料包括查修的《杜威十进法补编》,施廷镛的《中国著者姓氏号码表》《日本著者名姓氏号码表》,以别号、团体、机关、学校等为著者号的附表,同号区别表。资料丢失增加了套录工作的难度和准确度。研究过程正是资料收集整理和挖掘发现的过程。其三,以清华图书馆为窗口,真实再现中国图书馆那段分类法缺乏、中文书籍分类问题众多和以分类编目作为图书馆工作重头戏的历史。厘清民国时期清华图书馆受杜威十进制分类法影响,不断创造新法的发展

8、过程。  2十进制分类法在清华图书馆的沿革  登录号时期为了充分发挥“教学点数字

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