学生的学力分析

《学生的学力分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学生的学力分析摘要：作者认为学生的学力在学习过程中起着至关重要的作用，为了深入细致地熟悉学生的学力，文章分别从智力、情力和体力三方面进行了分析，从而对学生的学力有了一个全面深刻的认识。关键词：学生学力智力情力体力学生的学力怎样？学力有哪些主要成份？有必要对它进行深入细致的分析，以便更好地认识它、把握它，采取更加行之有效的教学方法，运用准确简洁的教学语言，最大限度地调动学生的学习积极性，使他们通过自身的刻苦努力，达到孜孜追求的理想目的。学生的学力构成主要有智力、情力和体力三部分。智力是学生认识客观事物、掌握并运用知识解决问题的能力，集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的

2、程度上以及应用知识解决实际问题的速度和质量上，往往通过观记忆、想象、思考、判断等形式表现出来。它是先天素质、社会历史遗产和教育程度以及个人努力三方面相互作用的产物。学生的先天素质只是学习优秀的条件，后天的个人努力才是学习优秀的关键。智力的完善发展是与个人的刻苦努力分不开的。智力的发展要有情力做动力、做推手。学生智力聪慧能促使其学习成绩优秀，学习成绩优秀又反过来促进了学生的智力发展，智力发展就是通过学生的刻苦努力、学业不断进步推进的。情力即情感智力，亦称情商，主要指正确表达情绪的能力、有效调节情绪的能力以及将情绪运用于驱动计划、追求成功等动机和意志过程的能力。智力是人对信

3、息刺激后的应变能力，情力是控制智力的能力，是人对本身的情绪、意志、兴趣、行为等的控制能力。控制包括时间长短的控制、强度大小的控制、方向偏正的控制。若把一个人比作一个向量，智力是这个向量的内在潜能、素质，情力则代表这个向量外在表现出来的运动方向、运动时间长短、运动力量的强弱。若把一个人比作一台机器，则智力是这台机器的操作系统，情力是这台机器的指挥系统，体力是这台机器的动力系统。操作系统与动力系统不论有多么好，而指挥系统不发令，或不持续地发令，其他的系统也不会发挥有效的作用。只有三系统紧密地协调地相互配合，这台机器才能发挥最大的作用。学生的体力智力差别是有的，但一般的差别不

4、是很大，主要的差别在情力上，在自身的后天努力上；外部环境的影响是有的，但主要差别在于学生对学习的认识态度、对学习的用功力度、思维学习习惯、兴趣浓厚程度和专注力的强弱上。究竟什么是情力？美国脑科学家丹尼尔•戈尔曼博士认为，情力至少包括“了解自我，管理自我，激励自我，识别他人情绪，处理人际关系”等五个方面的能力。（1）了解自我即自知力，是学生认识自身情绪的能力。学生要有正确地认识自身素质的能力，了解自己的优点、缺点、弱点，就可以有效得力地开展自己的学习。（2）管理自我即自控力。要调控自我的情绪，使之适时适度地开展学习学习优秀、表现突出时，不骄傲自满；经受挫折打击时，不消沉，

5、能从失败中跳出来，把挫折当动力，更加倍地拼搏奋进。（3）激励自我即自勉力。自勉力能使自己的行动在方向上矢志不移，强度上强劲有力，时间上持久耐力。（4）识别他人情绪的能力即识别力，也就是通过细致微小的信号，敏锐地感受他人的要求、愿望、接受程度等。对他人的正确识别是为了自己更好地处理人际关系，更好地开展学习。（5）处理人际关系的能力即驾驭力，也就是在驾驭自己的情绪的前提下，进而正确识别调控驾驭他人情绪的能力。驾驭力要求你有敏锐地察言观色并采用恰当的应变能力，要有强劲的口头表达能力，使他人对你的语言行为有认同感，产生亲和力。下面我们再来细致地分析情力的结构特点：自知力，就是全

6、面地、客观地、恰如其分地评价自己、认识自我的能力，包括正确认识自己的智力状况、知识储备状况、优点、缺点、弱点所在，正确认识自己所处环境、外界对自己的评价等。了解自我是为了控制自我，为自我以后行动提供科学的依据，使自己下一步的行动正确有效，也就是人贵有自知之明。自勉力，是指依据某个目标而调动指挥情绪的能力。常言道：“有志者立常志，无志者常立志。”这是说一个自勉力强的人立长志，一生为自己的理想不懈地奋斗；自勉力弱的人，经常立志，但缺乏恒心，见异思迁，不断地变换自己的理想。伟人周恩来上小学时即立下了“为中华之崛起而读书”的宏大理想，他一生的奋斗都是为了中华的崛起而殚精竭虑，以

7、他的实际行动实现了自己的理想，为中华民族做出了卓越的贡献。我们要以他为楷模，为中华民族的振兴而“面壁”、“图破壁”，为了人民而鞠躬尽瘁、死而后己。自勉力是人为了自己的理想而长时间专注地奋斗着的一种稳定的情力。自勉力弱的学生，表现为对学习的刻苦力不足，思考问题肤浅粗疏，抗外界干扰的能力弱，因而学习成绩不理想；自勉力强的学生则表现为学习的持久性强，注意力集中，思考问题深入细致，抗外界干扰能力强，学习能坐下来、钻进去、学出来，有不怕吃苦的耐力和不服人的毅力这种学生自信心十足，认为“世上无难事，只要肯登攀”。自理力，是指管理自我的能力。能最有力、