京津冀协同发展下廊坊图书馆区域合作策略研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。京津冀协同发展下廊坊图书馆区域合作策略研究　　摘要：在京津冀的协同发展下，廊坊应该抓住历史机遇，主动融入，积极开展图书馆区域合作。本文从廊坊区域图书馆区域合作的管理运行机制、区域图书馆区域合作信息资源建设策略和区域图书馆区域合作服务体系建设策略三个方面详细介绍了廊坊图书馆区域合作策略。　　关键词：区域合作策略公共图书馆　　中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：

2、1003--00-02　　图书馆作为社会发展的产物，是社会知识信息保存与传递、扩散的重要机构之一。但是，21世纪随着网络信息更新速度大幅提高、生命周期逐渐缩短，用户对知识的需求也愈来愈迫切，图书馆作为社会信息交流中心的地位被动摇。如何迎接信息时代的挑战，成为图书馆思考的问题。生存危机迫使图书馆一方面加强自身对环境的适应，另一方面走上联合之路，实现信息资源共建共享，以合作形式应对面临的共同问题。　　一、廊坊区域图书馆合作的管理运行机制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开

3、展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，区域合作普遍缺乏具有指导、规划、协调、管理职能的组织机构来领导、监督管理，这已经成为制约我国区域图书馆区域合作发展的瓶颈。领导和组织保障、运行管理是区域图书馆区域合作顺利发展的关键。因此研究廊坊区域图书馆区域合作管理机制不仅具有理论意义，更重要的是通过研究来指导廊坊区域图书馆区

4、域合作的实践。管理机制的形成是组织管理的基础，只有形成有效的管理机制，才能实现区域图书馆区域合作的目标，推动区域合作的建设和发展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　动力机制是区域合作运行管理的力量源泉。区域不同

5、性质的图书馆要结成区域合作，必然要有一定的动力驱使，而推动区域图书馆区域合作事业发展的动力机制主要包括社会驱动力、利益驱动力、竞争驱动力和精神的驱动力。当前，我国各级政府普遍重视信息化建设，图书馆资源共享收到了一定程度的重视，在不同程度上给予了政策指导和资金支持。广大社会公众则从满足自身需求出发，要求图书情报机构间加强资金共享、开放信息服务，以方便信息的获取。各级各类图书馆当前面临的一项重要社会责任，就是扩大资源共建共享范围，促进社会公共资源的综合利用，提高文献信息服务水平，满足学习型社会建设和日益增长的社会文献需求。图书馆加入区域合作参

6、与资源共建共享符合图书馆事业的发展趋势，也给图书馆自身带来经济和社会效益。在新的信息环境下，网络技术、数字化技术等信息技术的发展使传统图书情报机构也面临着商业信息服务业的竞争。区域图书馆区域合作在资源共享基础上开展公共文献信息服务，体现了对公益精神的共同追求，成为图书馆区域合作建设和发展的精神动力。　　资源共享机制是区域合作运行管理的核心。区域图书馆区域合作的价值就在于为成员馆提供系统全面的信息资源，并为成员馆实现为其用户群的服务。能提供何种资源与服务，提供资源与服务的手段及途径如何，这些因素对区域合作的建设和发展有着重要的影响。为了保证

7、资源的可持续利用，图书馆区域合作要利用多种方式开展资源的共建共享。由于每个图书馆所提供的资源与服务在不断发展演变。图书馆区域合作资源共享机制的关键在于资源建设与分享的分工协作，形成满足用户需要的区域文献信息资源保障体系。　　服务机制是区域合作运行管理的主要内容。在一个区域内，图书馆的类型、层次、大小、功能均有差异，各个机构有着不同的隶属关系，不同的行业性质和不同的发展历史与基础等，虽然有很多不同的因素，但它们毕竟地处同一个区域，其资源应该都是区域发展可利用的资源。因此，构建区域图书馆区域合作服务体系，必须十分重视和加强服务机制的建设。　　

8、二、区域图书馆区域合作信息资源建设策略为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪