人性化护理在儿科护理中的应用体会

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1、人性化护理在儿科护理中的应用体会临沭县玉山镇玉山卫生院276711摘要：目的探讨人性化护理在儿科护理中的护理方法和护理效果。方法选取木院收治的140例儿科患者作为研究对象，随机分成观察组和对照组,每组70例，观察组采用人性化护理手段，对照组采用常规护理手段，出院时分析患儿护理效果和对家长进行满意度调查，将结果进行分析。结果观察组患者无论是护理效果还是家长满意度均高于对照组，二者差距具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理能够提高儿科护理质量，提升患儿家长满意度，更能进一步消除医患矛盾，值得临床推广。关键词：人性化护理；儿科护理；应用体会[Abstract]Obje

2、ctiveToexplorethehumanisticnursinginpediatricnursinginthenursingmethodsandthenursingeffect.Methods140casesofpediatricpatientsinourhospitalastheresearchobject，randomlydividedintoobservationgroupandcontrolgroup，70casesineachgroup,theobservationgroupusinghumanizednursingmeasure,thecontrolgr

3、oupwithroutinenursingmeasures,andtheparentssatisfactionsurveydischargenursingeffectinchildrenwithanalysis,analysisoftheresults.Resultsintheobservationgroup，whetherinnursingortheeffectofparents'satisfactionwashigherthanthatofcontrolgroup，withstatisticallysignificantdifference(P<0.05).C

4、onclusionhumanisticnursingcarecanimprovethequalityofpediatricnursing，improvesatisfactionofparentsofchildrenwith，morecanbedonetoeliminatethecontradictionbetweendoctorsandpatients,isworththeclinicalpromotion.[keyword]humanizednursing；pediatricnursing；applicationexperience儿科是医疗机构的一个特殊科室，特殊点

5、在于患者通常年龄较小，不能准确及吋的进行沟通；家长关心子女之心严重，对治疗效果持有怀疑态度；儿科疾病复杂，治疗后护理麻烦等等。本院近年来对儿科开展了人性化护理手段干预，取得了一定效果，现将实验情况整理如下。1资料与方法1.1一般资料本次研宄选取本院2013年8月-2014年7月间收治的儿科患者140例作为研究样本，•其中男性80例，女性60例。年龄1.5-11岁，平均7.1岁。采用随机分组法进行分组，分别记为观察组和对照组，每组70例患儿，两组间患者年龄、性别、病情、病程等差异无统计学意义（P〉0.05）。1.2方法对照组患者采用常规儿科护理手段进行护理，观察组采用人性

6、化护理手段进行护理。人性化护理手段的特点主要有如下三个：一、提供更优质的护理质量。本次采用的人性化护理手段要遵循三查七对，以实际操作作为切入点进行改革，不走形式主义。入院吋对家长进行科学的知识宣讲，将患者病症、治疗手段、效果、护理手段等知识进行讲解。另外在护理过程中严格执行一患一方案的护理模式，根据患儿情况制定最合理的护理方案进行实施。二、及时准确的沟通。当今儿科的医患毛短主要就是由于沟通不到位而产生的。所以在本次实验中本院根据儿科以往的治疗护理经验总结了相关的知识对护理人员进行培训，在护理过程中要注重对患儿的情况观察，并且勤于和家长进行沟通，了解其一些异常反应采取针对

7、性的砬对手段。另外，经常性的沟通也能够消除家长的焦虑情绪，冇效的避免医患矛盾的产生。三、转变护理氛围。常规护理手段通常对医护人员和患儿的定位过于看重，导致护理氛围过于紧张。另外，儿童现在已经是家中最为重要的一个成员，如果过于紧张的护理氛围也会导致家长过于紧张而出现医患矛盾。所以通过合理的环境布置和说话方式的选择能够有效的营造出轻松氛围。1.3统计学方法数据分析采用SPSS13.0软件，计数资料采用t检验，数据以±s表示，计量资料采用χ2检验，p<0.05,差异有统计学意义。2结果两组患者护理情况统计情况如表1,患者满